课程详情

课程名称

课程主旨

1

扣响金字塔之门

——突破创造力障碍

1.理解金字塔多元思维训练营的学习模式；

2.建立新的团队，巩固金字塔营队需要具备的情商观念。

观察性思维训练：

2

SCUMPS法则

——观察事物的技巧

1.了解大脑通过运用一定的标准（特征），来对事物进行归档；

2.学习按特征有效组织所获信息，以帮助大脑在思考时，能够更加有效和迅速；

3.运用SCUMPS记忆并辨识物体；

4.引入大脑软体操学习

3

思考所见

——每一个特征都有存在的理由

1.学习抓住事物的特征可以帮助人们解决问题；

2.学会思考特征存在的理由；

3.培养多元接受观点的能力；

4

福尔摩斯侦破记——事件6W－H

1.W－H是指who、which、when、where、why、what purpose、how或人、物、事、时、地，目的与方法；

2.通过6W－H掌握并清晰表达事件，了解每一要素的变化给整个事件带来的影响。

判断性思维训练：

5

事实与观点——

学习成为一个冷静客观的判断者

1.学习区分事实、非事实和观点；

2.学习使用CAMPERS的思维方式进行事物提问并进行判别；

3.学习成为一个思想开发、冷静客观的判断者。

6

CAMPERS

——问问题以判断

1.         学习使用CAMPERS的思维方式进行事物提问并进行判断；

2.         鼓励成为一个冷静客观的思考者；

7

嗨！重点

——筛出相关信息的技巧

1.了解只有足够多的相关信息才有助于达成目标；

2.学习许多信息中筛选出与达成目标相关的信息；

3.学习辨识相关信息中的重点，并聚焦以迅速达成目标；

8

OPV——考虑其他人的观点

1.学习OPV工具，能站在他人的立场上来思考。

2.了解OPV的用途，运用OPV从而解决身边问题。

创造性思维训练：

9

大脑热身操

1.对所学的知识技巧进行巩固；

2.进行创造性、判断和思维热身测试；

10

头脑激荡术

——最常用的创造方式

1.学习大脑风暴技术的四种原则；

2.熟练运用大脑风暴技术，并掌握其四种高效变形法；

11

聪明十二法

——多角度思考法

1.学习加（附加、增大）、减（改小、浓缩）、扩（加倍、扩大）、缩（分割、缩小）、变（改变某样东西的形状、颜色、气味）五种思考技术的原理；

2.通过游戏重点模拟以上五种技术，并解决实际生活中问题；

12

  玩酷发明队

1.重点掌握加、减、联、反这四种方法；

2．以大脑风暴和小队竞赛形式，反复进行聪明十二法的练习；

综合技巧练习：

13

我钻进了金字塔

——复习课程

1.         复习前十一次课中的关键技巧；

2.         进行团队统合。

创造性思维课程：

14

智慧钥匙

1.         通过发挥想像和智慧钥匙两个游戏进行创造力和判断力练习；

2.         鼓励孩子运用思维元件进行思考；

15

人人都要有异想天开的本领

——挖掘创造力

1. 认识拥有创造力需要具备的三个条件；

2. 掌握开启创造力思维的所必须的大脑状态；

3. 进行创新思维中的异想天开和逆向思维的练习；

16

书包的缺陷——

创造性解决问题之道

1.         通过热身游戏增强队员之间的信任程度，同时鼓励队

员勇于尝试；

2.         利用图片，帮助孩子更好的理解、接受拥有创造力的

三个条件；

3.         在生活中，允许、鼓励孩子异想天开，家长本身遵循

创造力的三个条件；

4.在孩子遇到问题或是困难时，鼓励使用运用逆向思维解决问题；

思维导图课程

17

思维导图

1.了解思维导图的用途；

2.帮助学童理解思维导图的基本形式；

3.了解绘制思维导图的各项工具。

4.掌握绘制思维导图的七个步骤。

18

思维导图的运用

1.思维导图的联系使用；

2.学习利用思维导图解决生活中的问题；

19

金牌策划师——

大脑思维导图练习

1.利用大脑思维导图找出策划一场活动所需要的项目；

2.模拟策划一场精彩傍晚主题活动，学习全局看待问题的态度；

解难类课程

20

名探小柯南——之解难能力（一）

——澄清问题三步骤法

1.学习应对问题的基本思维模型，提升孩子解决问题的能力；

2.具体掌握应对问题的步——澄清问题；

3.学习运用三步骤法来理清周遭的烦恼和困惑；

21

智慧先生——之解难能力（二）

——订立标准和确立优先顺序

1.学习应对问题的基本思维模型，提升孩子解决问题的能力；

2.理解订立清晰明确的准则，有助于在解决问题过程中检查所用方法是否合适；

3.掌握订立准则的5个相关面和优先顺序；

22

食物与恐龙——学习以致用

1.本课以食物和恐龙为主题进行10项核心思维元件的练习；

2.鼓励孩子仔细观察和勤于思考的行为；

3.传递营队价值观；

综合技巧练习：

23

空中抛蛋——创造力的运用综合

1.使孩子在互助合作中发挥创意；

2.综合运用身边资源解决问题；

224

我自己的毕业典礼

1.         总策划能力的练习并进行展示；

2.         学习缓解分离的情绪；