教你看清北京高考复读班的特色
看到08年的一篇报道，谈到几家北京高考复读班。此文有意思的地方在于，对学校的环境着墨甚多，其次是学校历史、新闻报道、师资荣誉等，也有不少介绍。高考复读生及其家长最关心的教学细节、效果等，实在是太少。这也难怪，毕竟当时知名公办学校开班的高考复读班比较多，官方色彩重，大家晒晒环境和荣誉，也在情理之中。查询新浪教育在09年做的名为“北京各大复读机构网友大调查”中，43.1%的人关心师资，32.7%的人关注学习环境，只有16.4%的人关注办学成绩，亲友推荐仅占0.4%。师资和环境，正是公立中学的优势，可见那段时间，公立复读机构的影响力巨大。
2014年的一篇名为《北京高考复读学校对比》，倒是比较客观直接。文中提到九个复读学校，谈完核心优势，点出适合什么样的学生复读。比如人大附中，即海淀仁才培训中心，适合高分自律的学生，而且是理科高分生复读的首眩精华学校也是重视高分生，二本以上学生，配备优秀老师，而且最适合文科高分复读生。然后是铭师堂，该文作者给出定位是“在培养优秀生方面有独到之处”，这话说得很客气。到第四个是北师特学校，特点很鲜明，比如：较早一批的高考复读学校，专搞低分生，增分高，收费高，考二本一本的多，管理严，最终核心优势就是抓基础独到，提分幅度大，等等。后面5所学校，优势不在教学方面的实效，提分幅度，而是其他。例如离市区最近的寄宿学校，或者收费低等。
此文也真实说明了北京高考复读市场的情况。其一、大浪淘沙，专业的高考复读学校不到10家，除了2家公办机构背景，其余都是纯民办培训学校。其二、在教学上有独到之处的高复学校不超过四家，这四家机构，前三家主做高分复读生，最后一家也就是北师特学校，以350～500分学生为主，该校称这类学生为中低分生。从教学管理上来说，高分生基础好，学习能力强，主动学习意识高，抓高分生，教学管理付出少，同样出好成绩。从商业模式上讲，这叫以高分生打品牌，以中低分生创收益，很容易发展。
就北京来说，有着巨大提分空间的中低分生，涨分幅度还不如高分生。为什么出现这一怪现象？这是因为在北京，无法做到像外地那样死抓教学，不仅学生不愿意，家长也不愿意。而绝大部分高考复读班，要么只重视高分生，要么不花心思琢磨教学，更不用说搞什么教学创新了。还有管理的问题，中低分生不好管，这是不争的事实。像前面提到的那三个主做高分复读生的学校，有的学校对中低分生的管理比较松，哄着学生开心。孩子认可，家长也自然认可，即使复读一年提分不高，也就认了。
北师特学校彻底改变了这一怪现象。该校只招中低分生，不仅在教学模式上不断创新，还“以教代管”实现严管，让学生们轻松涨分。他们的办法，叫全程把控，简单易行：1、分级作业；2、不会的一对一；3、改错到真会为止。所以，尽管他们入学时分数不高，但每年都有10%的学生考到600分左右。那些被严管过的学生，回过头来都很感激学校，把北师特当做母校。
随着高考复读政策的改变，特别是三本并入二本，一二本合并等，会在一定程度上影响中低分生考入理想大学。如果他们选择复读，那些教学与管理双优，提分高，口碑好的复读学校，自然会受到他们青睐。
