哪些中低分生适合高考复读
正如新闻报道的,现在的高考复读生,9层不是落榜生。当然,全部复读生里,8层是中低分生。分析一下是否适合复读,对中低分学生来说,有一定的意义。
网络上分析是否适合高考复读,大致就是这些:发挥不好,志愿不行,潜力巨大,决心复读,资金问题等等。这些分析比较流于表面,基本没有参考价值。下面,我们从源头上来探讨,尝试找到一些科学的判断依据。
第一、成绩不理想的根源分析。中低分成绩不好,表面是不爱学、不自律或基础差等原因,其实根源在传统教学模式。其讲练分开,课堂听课效率较低,课后作业的消化巩固率更低,就是说,教学没有落实到位。大部分中低分生都是这个原因,如果不是,说明该生课堂和课后非常认真投入,但成绩依旧不理想,这表示已经尽力了,这类学生不适合复读。这第一点,就是网上分析提到的发挥不好和潜力巨大这两方面的问题。
第二、自我改变分析。如果改变传统教学模式,例如变为北师特这种讲练紧密结合,并附带当天搞清全部问题的环节,那就剩下学生的自我改变。需要改变的,可能是一个因素,也可能是几个因素。如果如网上分析所说,学生决心复读,也就是自己能掌控改变,那么只要不是已经尽力,就能在复读中取得较好成绩。如果需要靠外因改变,那么北师特这类学校,可以通过每天的教学落实,让其轻松体会到学会知识点的快乐,再辅以严格的管理、独立的封闭环境,就能极大的协助其自我改变,逐步养成良好的学习习惯。这段话的意思是,要复读成功,必须自我改变。而要改变,能自己掌控的,不必太在在意教学模式;不能的,教学模式最关键。
第三、成绩与目标分析。先谈成绩。通常来说,绝大部分学生的语文成绩不会太差,外语也需长期积累,这2科提分空间有限。剩下的科目,是数学和文理综了,对中低分生来说,它们的共同点是只要能掌握基础知识,弄懂基本概念,练习到位,就能大幅提分。所以,除去语文外语,各科均衡的学生适合复读,特别是数学较好的。偏科特别严重,比如数学低于40分,有2门综合科目都低于20分,这样的成绩,不仅仅是基础差的问题,确实不适合复读。具体成绩来说,在北师特的教学模式中,根据往届成功经验,高考成绩一本线下80分内或二三本线下100分内的学生(高三应届生若想插班入读我校,据此评估自己的成绩水平),也就是350-500分的学生,最适合在北师特的办学模式下复读。
在北京高考复读学校排名里,有一些重要的参考要素,例如规模、历史、知名度和名校录取率。这里面,有几所学校值得尊敬,多年来,他们为高分生的复读,做出了卓越的贡献。但是从来没有一个针对中低分生高考复读的排名,尤其是专门针对中低分高考复读的教学模式、管理模式的排名。如果有,北师特一定能名列前茅。北师特的教学与管理,最适合中低分生复读,最容易大幅提分。
希望以上三点对中低分生在选择是否复读、选择什么类型的复读学校上,有所帮助。