都市快报:小学生写作文 从激发兴趣开始 |
作者:徐 斌 |
小学是学写作文的起始阶段,以后作文水平好不好,这个阶段很关键。但很多小学生提起写作就头疼,不知写什么。《作文36计》培训中心的翁老师说,先得从激发写作兴趣入手。
《作文36计》培训通过系统、专业的教学方法,指导学生写作。部分方法有——
创设情境。小学低年级以直观形象教学为主,采用实物模拟情境、图画再现情境、展现实际生活情境等方式。到了中、高年级以语言描述为主。通过老师绘声绘色描述情境,学生展开想象、联想,提高兴趣,激发说、写欲望。
写身边小事。教给学生留心观察事物的方法:用眼看、用耳听、用手摸、用脑想。鼓励学生做个有心人,观察周围事物。用以上方法让学生平时多积累,收集足够的写作素材。
侧重鼓励。作文教学中,作文评语是不可缺少的环节,是与学生沟通的桥梁。老师写作文评语时,应尽量用鼓励式、商量式、谈心式、启发式语气,使学生感受到老师的关心、信任和期望,同时认识到自己的不足。这样学生会觉得作文并不难,从而产生写作兴趣。
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