说到写作，其实写作是一种更能表达情感的方式。在文章中融入自己的真实情感，流淌在字里行间，向读者们述说各种不平庸或平凡。对于初三来说，初三作文如何写才会得高分呢？真情实意流露也还未必能取得高分，同时也很需要同学们的写作方法。许多同学在写作这方面十分薄弱，不懂得如何写，老师十分关注同学们的写作情况，接下来介绍写好作文的步骤及指导。
细心审题
初三生在进行作文练习时，切记要注意审题。如果是命题作文，考生要仔细阅读命题内容，按文体的要求及格式进行写作。南京精锐教育老师指出，如果无明确命题，考生应判断文体，仔细阅读和理解题目中的标志性词语。是否认真、仔细审题，将决定文章内容是否符合要求。考生在平时的作文练习中，要严格要求自己，把每次的作文练习都视为中考，认真对待，这样做能很快提高写作水平。考生在模拟考试后，要和同学们相互交流，多看别人的长处，多角度学习同学的写作技巧。在作文的立意上，考生要尽力挖掘事件的深层次内涵，突出情、趣、理。
编写提纲
考生在确定文章中心后，要认真考虑怎样组织材料，结构全文，并列出提纲。列提纲要围绕中心内容进行，所叙事件要围绕主题展开。南京精锐教育老师建议将需要陈述的事例，都在提纲上做简单标记，这样做的目的是谨防跑题。
提纲要思路清晰，条理清楚，层次分明，简明扼要。文章细节部分可在写作过程中进行详细落实。编写提纲没有固定格式，但文体不同，提纲写法也不同。如记叙文可按时间、空间顺序或事件的发展过程编写；议论文一般按照论点、论证、论据三部分构建框架。南京精锐教育老师表示，考生在平时的练习中，一定要养成编写提纲的好习惯，中考作文才不至于因“偏题”，或结构混乱等原因丢分。
不忘检查
考生在写完作文后，不要忘记检查。检查作文更好的方法是默读。考生在写完作文后至少要通读两遍。在平时的练习中，要注意养成这个好习惯。中考时由于时间有限，考生不可能对作文做大的改动，所以修改重点应是文面上的内容，如有无漏字、错字、别字、病句等。南京精锐教育老师强调考生在检查过程中，要集中精神，全神贯注，发现错误要及时改正，尽量减少错误。在默读时，一定要逐字逐句读下去，不要一目十行，否则发现不了自己的错误。
此外，南京精锐教育老师还提醒考生，在拟标题方面，考生可引用 歌词、诗句、格言，也可以用文章表现的意境、人物、感情为题，表现出主旨，增强文章的吸引力。
写作说难亦难，说不难倒也不是，主要是看考生平时积累的课内外知识，还有在写作这方面是否会正确运用方法。对于各类型的写作有不同的方法格式，考生一定要特别注意，切忌特立独行，想到什么写什么是写作中的大忌。南京精锐教育老师在上面介绍的初三写作指导与步骤，同学们要深入阅读并加以学习，相信可以很大的提高写作水平哦！
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