【学习目标】
实现了以目标为导向的双赢策略，让每一个管理者成为真正意义上的“善于赋能的”。
【授课对象】
职业培训师、企业董事长、总经理、各级和管理干部、企业内训师、培训经理等负有团队管理与人才培育责任的管理者。
【课程简介】
【培训背景】
企业的问题就是看不到问题中的问题，领导最致命的问题就是只看到别人的问题，看不到自己的问题！企业有问题叫正常，没问题叫不正常，企业就是在不断的发现问题解决问题中成长与发展的。有问题不可怕，可怕的是不知道问题在哪里！
据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，组织的领导力缺乏是一个全球性问题，其中中国是缺乏领导力人才比例的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才，并且中国有61%的公司认为，之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划，是因为他们没有人培养。而有60%的被调研公司认为，就算有人培养，也不知如何去培养。
《优秀教练，卓越领导——教练型的教练技术》通过科学、系统、全方位的亲身参与训练，通过教练这面镜子你可以发现导致企业一系列问题的根源在哪里，然后把问题当作课题，把焦点放在问题的正面价值上，通过有效的互动与对话，启发和引导部属去进行思考、反思、检测和确认，让部属在思考中把问题转换成行动目标。在这个过程中，员工的意愿得到了改善、能力得到了提升，而管理者则运用教练技术提升个人的影响力、提升下属的责任感、改善自己的领导风格，从而实现了以目标为导向的双赢策略，让每一个管理者成为真正意义上的“善于赋能的”。
【培训收益】
1、掌握自我优化的教练技术，实现以下收益：
（1）变“向外抱怨”为“向内优化”，树立自发自动思维
（2）变“单赢思维”为“双赢思维”，树立凡事“为了TA”的心态
（3）变“问题压迫”为“愿景引领”，学会用逻辑六层次，用愿景引领自己职业发展
（4）变“争吵对抗”为“沟通交流”，学会教练对话技术，用有效沟通消除对抗
（5）变“问题导向”为“目标导向”，面对矛盾，能使用区分技术，基于价值寻找新行为…
2、掌握影响他人的教练技术，实现以下收益：
（1）变“依仗权利”为“发挥魅力”，提升职场中的非权力影响力和领导魅力
（2）变“指令下属”为“启发下属”，让下属承担责任
（3）变为“等靠要”为“独当一面”，掌握培养员工独立思考、解决问题能力的技能
（4）变“消极抱怨”为“积极期待”，改善团队文化和气氛，提升团队凝聚力和向心力
（5）变“批评过错”为“辅导进步”，掌握教练型员工辅导技巧，用愿景激励团队与下属…
【培训特色】
1、课程定制化：对企业中层管理干部的管理技能水平实施训前调研，并在此基础上，重视企业发展阶段与企业管理存在问题的研究，援引企业实际案例，从管理理论的高度与管理实践的广度剖析管理事件的本质与根源。
2、培训实战性：注重培训理论指引，更注重实战解决策略的分享与运用，较好的将先进的管理理念与实用有效的管理实践策略相结合，给出有效、系统、易于执行的解决策略与指导意见，不仅让学员学到实务性的解决思路和方法，更让学员在课堂中通过模拟训练掌握各种工具方法，以便于学员回到企业立即可以实际运用。
3、方法可操作性：坚决杜绝“好听、难行，收获差”的培训课程通玻注重问题解决策略的实效性与可操作性，深入浅出、快捷凑效，能够“学以致用、用有所获”。
【培训大纲】
一、认知情景—传统管理者所面临的挑战
二、明确意义—教练技术在管理中的意义
三、深悟心法—教练型的核心思维
四、勤练手法—教练型的实施工具
五、精修说法—教练型的沟通技术
六、高效推进—教练型的教练进程
