【课程详情】
| 乐学双语幼小衔接课程表（24周春季班型） | |||||||
| 课次 | 时间 Time | 课节 | 星期一 Monday | 星期二 Tuesday | 星期三 Wednesday | 星期四 Thursday | 星期五 Friday |
| 上午 | 07:10-07:30 | 入校 | |||||
| 07:30-08:00 | 早餐/晨读 | ||||||
| 08:10-08:50 | 节 | （升旗仪式） 拼音识字 | 英语 | 英语 | 英语 | 英语 | |
| 09:00-09:40 | 第二节 | 英语短剧 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | |
| 09:40-10:00 | 水果/眼保健操/课间活动 | ||||||
| 10:00-10:40 | 第三节 | 数学 | 拼音识字 | 拼音识字 | 拼音识字 | 拼音识字 | |
| 10:50-11:30 | 第四节 | 思维训练 | 思维训练 | 思维训练 | 思维训练 | 思维训练 | |
| 午休 | 11:30-12:30 | 午餐 | |||||
| 下午 | 12:30-13:10 | 第五节 | 手工 | 美术 | 科学 | 美术 | 手工 |
| 13:20-14:00 | 第六节 | 音乐 | 语文阅读 | 音乐 | 语文阅读 | 育才冲刺 | |
| 14:00-14:20 | 下午水果间点/课间活动 | ||||||
| 14:20-15:00 | 第七节 | 英语视听 | 体育 | 美德、礼仪 | 英语短剧 | 体育 | |
| 15:10-15:50 | 第八节 | 写字 | 写字 | 写字 | 写字 | 作业 | |
| 16:00-16:30 | 晚餐/16:30离校 | ||||||
| 春季班课程设置 | |||||||
| 课程 | 课时量 | 教学内容 | 教材 | ||||
| 英语系列课程 | 英文主体课 | 5节/周 | 听说词汇能达到150个左右，认读及拼写简单词汇100个左右，学会24组功能性情景对话，13首歌曲歌谣 | 0xford English 4A/4B 英语CD 活动帖纸 单词字卡 | |||
| 英文短剧 | 2节/周 | 学习并分角色表演5个不同主题的短剧、音乐剧 | 乐学内部课件 | ||||
| 英文视听 | 1节/周 | ◆理解19个原版英文精听故事内容，学习扩展词汇并学习运用故事中的重点句型 ◆理解泛听故事大体内容，回答与故事内容相关的问题，学会故事中的部分歌曲歌谣 | 乐学内部课件 | ||||
| 汉语语言系列课程 | 拼音识字 | 5节/周 | ◆声母、韵母、整体认读音节的认、读、写 掌握拼音规则及音调规则 ◆16首拼音儿歌诵读，认读400个汉字 掌握音序查字典及用拼音写小日记 | 《拼音魔法书》 拼音翻翻卡、 儿童小字卡上册 | |||
| 语文阅读 | 2节/周 | 指导阅读不同体裁的文学作品，包括：儿童故事、儿童诗、成语故事、寓言、绕口令、科普故事等 | 《经典阅读》 才艺与表演训练手册 | ||||
| 写字 | 4节/周 | ◆掌握正确的书写姿势、握笔姿势及书写规则 ◆掌握汉字基本的笔画书写、书写常用汉字100个 | 乐学内部课件 | ||||
| 数学系列课程 | 思维数学 | 5节/周 | ◆数字及运算：50以内巧数；20以内加减、加减混合、连加连减运算及竖式运算。 ◆应用题：50以内加减法应用题、序列应用题、差值等分应用题 ◆空间图形：平面图形的分解、组合及立体图形的认知。学习时间、空间方位、货币等 | 《蒙台梭利数学》7 数学游戏卡， 数学延伸卷上、下册， 数学亲子卷上、下册， 幼小衔接翻翻卡 | |||
| 育才冲刺 | 1节/周 | ◆育才思维开发 ◆考前能力培养 | 乐学内部课件 | ||||
| 思维训练 | 思维训练 | 5节/周 | ◆ 训练18项智力因子 ◆ 根据孩子游戏的天性，运用100多件游戏操作材料如：魔方、九连环、速叠杯、巧板类、锁类及棋类博弈课程充分开发学习能力 | 乐学内部课件 | |||
| 科学课程 | 科学探索 | 1节/周 | ◆涉及物理、化学、生物、地理等相关科学知识 ◆科普知识的认知，动手操作科学小实验及小制作 | 《科学小实验》 | |||
| 德育课程 | 美德、礼仪 | 1节/周 | 感受、理解、培养9种美德。（礼貌、整洁、诚实、责任、耐心、快乐、勇气、爱心、感恩） | 《美德在我心》 | |||
| 艺术体能课程 | 手工 | 1节/周 | 手工完成18个美术作品 | ||||
| 美术 | 1节/周 | 学习简单的构图及色彩知识：掌握基本的绘图技巧 | |||||
| 音乐 | 1节/周 | 学习简单的音乐知识，节奏训练，学习并参与音乐游戏 | 《奥尔夫音乐》 | ||||
| 体育 | 5节/周 | ◆基本体能训练及体育游戏活动 ◆完成自编集体操 | |||||
| 作业 | 1/周 | ◆锻炼独立完成作业习惯 ◆培养孩子任务性教学 | |||||
