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.newmandarin/对于“汉语热”，北京语言大学的校长崔希亮认为，其本质原因是中国综合国力的提升以及国际地位的提升。近日，在北语5十年校庆即将来临之际，新华网对崔希亮进行了专访，详解“汉语热”为北语带来的机遇和挑战。
新华网：您在北京语言大学工作了7年了，在您眼中北语这7年有何变化？
崔希亮：我当校长后这7年，北京语言大学实现了很重要的转型。原来北语是以语言教学为主要任务的大学，来华留学生是北语的主要教育对象。现在北语是教学和研究并重的国际性大学，这是非常重要的1个变化。
这个阶段正好是国家从教育大国向教育强国的过程，北语也希望建1所在国际上1流的语言大学，现在这个目标正在进行当中。所以我经常跟人家说，我们是发展中国家，北语是发展中国家的发展中大学。
新华网：听说走在北语校园里会有种走进联合国的感觉？
崔希亮：对，所以北语的外号叫小联合国。我们现在4学生来自140国家和地区，去年的统计是143个国家。我们的毕业生许多都是民间大使，他们做的工作，在促进他们国家和我们国家彼此的交流上面，都做了很大的贡献。无论是在经济、贸易、文化、外交，很多方面，都是非常重要的。
新华网：那这么多的学生来中国，是不是与近年来中国热和“汉语热”的升温有很大关系？
崔希亮：对，“中国热”和“汉语热”的升温是1个表象，其实背后的更本质的因素是中国综合国力的提升和国际地位的提升。中国是1个大国，但是还是1个发展中国家，但是很多国家、很多人都看到了中国发展的潜力，这是非常重要的。
更多的人希望了解中国，希望到中国来，这样就带动了我们国际教育和中国文化走出去，应该有更大的发展机遇和发展空间。北语是1962年建立的，当时每年只有几百个学生。现在是全世界很多国家的人都在这里学习，我们的毕业生里面有很多已经做了国家总理、国会议长、联合国副秘书长、还有很多驻华大使和公使参政。我觉得这些校友都是我们的杰出的校友，但是还有1大批在平凡的岗位上，但是做的仍然是中外交流的民间大使的工作，非常重要。
新华网：所以这样1个汉语热对于北语来讲，是1个机遇？
崔希亮：对，也是1个挑战。为什么是1个挑战呢？因为这个汉语热和中国热之后呢，其实现在接受来华留学生的院校不只是北语了，全国几百所大学都在接收留学生。我们要做的就是预科教育，他们学语言阶段，1两年在北语，这是比较理想的，送出去之后再和其他大学对接，这是对我们的挑战。第2，我们现在海外的孔子学院已经有几百所，有1些想来华留学的救在海外的孔子学院学习了，当然也是机遇，有1些觉得学的不过瘾，就来中国留学了。其实我觉得，真要学好1门语言的话，不到那个国家去，是不可能真正学好的，所以欢迎他们来。
新华网：北语之前是教学为主的学校，现在也慢慢重视科研，这个转变是怎么完成的呢？
崔希亮：其实作为1所大学，大学老师的主要任务是教学、研究、人才培养和社会服务，这也是大学的功能。
最近大学的功能又提了1个叫文化传承与创新。我想作为1个大学，教学、科研是它的根本，2者不可或缺。因为教学水平和教学质量的提升，没有科研作基储后盾、支撑是不能实现的。所以要实现转变，最关键的是抓人才队伍建设。其实说到底，人是最重要的因素。有好的老师，才能有好的生源。北语的生源非常好，每年高考的录取分数是相当高的，虽然北语招的不多。好的学生，好的老师，再加上好的配套管理制度。应该说这个大学就走上良性发展轨道，这应该是毫无问题的。
