虽然我国应试教育环境之下,基本上所有程的教学都是在课堂内部进行的。但事实上,只要老师善于发现善于挖掘,还是能够找到一些可以合理开发课堂教学资源和高效利用资源的方式和方法。为了方便大家能够更加深层次理解这个话题,下面小编围绕着小学语文课堂中教学资源的开发和利用该如何落实这个话题做一下具体的阐述和分享,相信大家会有所得的。
小学语文课堂中教学资源的开发和利用要点1:尊重学生的想象世界。我们知道,小学阶段的学习特别是小学一年级课程学习,很容易出现学生不爱学的问题,这是因为幼小之间的衔接出现了偏差。面对这样的情况,必须要充分的发挥和利用学生的想象力,调动孩子的对于学习的积极性,这样才能够真正让学生在学习当中体验到快乐,让整个学习感受更加强。
小学语文课堂中教学资源的开发和利用要点2:创造生活化的课堂环境。之所以很多学生不喜欢上课,主要是因为有很多的老师要求学生在上课的时候手臂跟课桌之间要维持90度的直角,而且还一板一眼的讲述课本上的内容,这样的方式学生当然不喜欢。如果能够营造一种生活化的学习环境,让学生在课堂学习环境当中,能够有更加自由度的体验和感受,肯定能够拥有更好的教学效率。
小学语文课堂中教学资源的开发和利用要点3:将课堂搬到室外。其实理解起来也不困难,就是指老师可以选择将每周五下午的某一节语文课程搬到校园外部进行,通过这样的方式能够提升学生的积极性。实际上,课堂这个词汇,教室这个词汇对于很多学生而言就是一种传统束缚和禁锢,学生在课堂内部就是会感到紧张,甚至不少学生用“一种无法避免的情绪“来形容。
以上就是围绕着小学语文课堂中教学资源的开发和利用该如何落实这个话题的全部阐述和解释,相信会给很多初入职场的小学教师带来多一些帮助。需要再三提醒的是,其实以上的资讯分享只是一些共性的内容,如果想要保证未来的利用过程更加彻底,一定要注意结合学生的反馈情况,做适当的调整和改变。
