海峡两岸爱育幼童专家团队主要学术研究成果
1、孕期孕妇进行映像传递能极大的促进胎儿的心智发展
2、孕妇的心理状态直接决定孩子在婴幼儿期吸收资讯的能力
3、预防自闭症儿童的方案
4、胎儿期、婴儿期预防注意力涣散的31种策略
5、幼儿期解决专注力问题的12种方法
6、培养婴幼儿的6大能力3大感觉的理论研究分析方案
7、婴幼儿大脑潜能可塑性的理论实践研究
8、婴幼儿大脑潜能在环境中激发程度的理论与实践研究
9、婴幼儿运动能力对大脑反应速度影响的理论研究
10、婴幼儿期环境决定情商系数的理论研究及提高情商系数的5种方法
11、7-9岁儿童学习成绩爆发式提高的3种手段
12、心灵胎教理论研究与方法
13、潜智胎教理论研究与方法
14、心灵早教理论研究与方法
15、潜智早教理论研究与方法
16、潜智数学教育理论研究与方法
17、儿童心脑智慧测评系统
18、儿童映像阅读研究与实践法
19、儿童照相识字研究与教学实践法
20、儿童思维导图阅读研究与教学实践法
21、儿童思维导图理论与研究实践法
22、儿童脑潜能教育理论研究及实践法
23、儿童波动英语理论研究与实践
24、儿童八国语言理论研究与教学实践法
25、儿童创想绘画理论研究与教学实践法
26、儿童瞬间记忆的理论研究与教学实践法
27、儿童联想记忆的理论研究与教学实践法
28、婴幼儿语言神经的七条通路频率研究与实践
29、婴幼儿专注力问题的潜智研究与实践
30、在感觉统合的基础上有了重大的突破--儿童四觉六感的研究与实践
31、7-12岁儿童学习能力的研究与实践即开启大脑，挖掘潜能，学会思考，找到方法；确定目标，奋发向上。
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