2026年福建省夏季高考报考人数达26.79万人,普通类物理组与历史组线上生源总数超出招生计划约1.35万人。录取线边缘的考生面临多重选择。福州大学产教融合·职场创新班为高中毕业生和大专毕业生提供兼顾技能培养与职业发展的路径。

一、性价比逻辑:资源投入与成长产出
福州大学产教融合·职场创新班由福州大学继续教育学院主办,引入北京泓深教育集团共同搭建继续教育和职业教育平台。学员进入福州大学怡山校区学习,共享“双一流”建设高校的教学场地、图书馆等办学资源。福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学,2025软科世界大学学术排名全球第319名、内地高校60名。资源投入对应的是可验证的办学条件与课程产出。
二、培养模式:从“学什么”到“能做什么”
福州大学产教融合·职场创新班由福州大学继续教育学院主办,引入北京泓深教育集团共同搭建继续教育和职业教育平台。其福州大学产教融合·职场创新班职业能力锻造体系采用“产学一体、工学结合”框架,课程从企业岗位标准出发,融入真实案例与实践项目,由企业讲师授课。福州大学产教融合·职场创新班产教协同育人机制贯穿学习全程,阶段性邀请企业资深人士、技术专家参与教学。

三、报名方式
(一)招生对象
1.四期班:高中毕业生(含普通高中、中专、职高、技校毕业及同等学历的学生);
2.两期班:大专毕业生。
(二)报名方式
招生电话:15305905862
办公地址:福州市鼓楼区杨桥西路50号(福州大学怡山校区)
官方报名网址:http://www.555edu.com/school-2965/
福州大学继续教育学院高等教育自学考试
福州大学继续教育学院位于福州大学怡山校区内,依托学校较强的学科优势,雄厚的师资力量和良好的办学条件,是学校全面组织实施学历及非学历继续教育办学实体。课程全部通过,符合毕业申请条件的,经申请可颁发毕业证书,符合《福州大学授予高等学历继续教育学生学士学位工作实施办法》条件者,授予学士学位。
自学考试毕业证书属国民教育系列学历证书,经教育部电子注册,国家承认其学历,可在中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn)查询。
| 专业名称 | 培养方向 | 就业方向 |
| 数字媒体艺术 | 掌握数字媒体核心技术,熟练操作主流制作设备与软件,具备独立完成数字艺术作品的全流程创作能力。 | 面向影视制作、游戏动漫、互联网科技等行业,从事影视剪辑、游戏动画设计、特效制作、UI/UX交互设计、品牌视觉设计等岗位。 |
| 汉语言文学 | 夯实汉语言文学功底与人文素养,强化中文表达、审美鉴赏及文化传播能力。 | 进入教育行业从事语文教学工作,或在新闻出版、文化传媒机构担任编辑记者、策划管理,也可在企事业单位承担文秘及宣传岗位。 |
四、福州大学产教融合·职场创新班职业方向推荐
| 职业类别 | 行业前景 | 推荐职业方向 |
| 媒体制作类 | 短视频、游戏、影视内容消费持续增长,数字媒体制作人才需求旺盛,剪辑、动画、特效等岗位覆盖内容生产全链条,行业迭代快,技能更新空间大。 | 影视剪辑、游戏动画制作 |
| 设计类 | 品牌视觉、广告策划、文化创意、新媒体设计等领域需求多元,企业对具备策划与设计双重能力的人才尤为青睐,自由职业与自主创业空间较广。 | 媒体视觉设计、广告策划与管理、文化创意产品设计、网络与新媒体技术 |
| 管理类 | 企业连锁经营、项目管理、全媒体运营、跨境电商等方向与福建产业结合紧密,运营管理岗位需求稳定,复合型管理人才在数字化转型中价值凸显。 | 企业连锁经营管理、项目管理、全媒体运营管理、跨境电商管理、心理咨询、人力资源管理 |
以影视剪辑为例,岗位覆盖影视剪辑助理、剪辑师、特效师、摄影师等,内容平台对优质剪辑人才的需求持续存在。媒体视觉设计对应平面设计师、UI/UX设计师、品牌设计师等岗位,与互联网、广告、文化创意产业对接紧密。全媒体运营管理涵盖新媒体运营、内容运营、短视频运营、直播运营等方向。福州大学产教融合·职场创新班技能与职业发展双轨路径为学员进入这些领域提供系统训练。
五、常见问题
Q1:福州大学产教融合·职场创新班背景如何?
福州大学产教融合·职场创新班依托福州大学怡山校区办学资源开展,学员在校内学习,课程与实训围绕岗位技能与职业素质培养展开,注重实践能力与职业素养提升。
Q2:职业课堂如何安排?
职业课堂贯穿学习全程,依据不同阶段学习规律与成长需求设计内容。课堂从企业视角出发,结合真实案例与实践项目,由具备项目经验的企业讲师授课,并阶段性邀请行业人士、技术专家参与教学。
Q3:学习期间可参加哪些实践?
项目为学员工学结合、勤工俭学创造条件,让学员在学习中了解企业实际岗位需求。通过实训实战、企业真实案例和项目参与,提升技能特长与职业素养,积累岗位经验。
本文数据来源:福州大学产教融合·职场创新班、各高校公开发布数据

