国家心理咨询师暑期班
随着人们对身心健康的重视,个人心理问题、同事之间的人际关系、夫妻情感沟通、亲子之间的心理沟通、师生心理健康问题、心理疾病等随之产生,企业内训和相关的咨询服务产业也快速发展。社会对心理咨询师的需求数量和需求标准日益提高。
职业特色
1.心理咨询师是一个崇高的职业,能够帮助来访者解决问题、排除困扰,最终实现自我成长、自我发展;
2.学习心理咨询师,你可以学到心理咨询的知识与技巧,掌握心理调节的方法,从而可以帮助他人,也可以提高自己的生活质量,提高工作效率,成功教育子女,处理好家庭关系,增加就业和创业机会;
3.心理咨询师是一个高阶层的职业,不仅体现在收入方面,而且在服务的人群方面也是如此;
4.心理咨询师是一个可以终身从事的职业,不会因为年级的增大而无法持续从事;
5.心理咨询师收入属于中上阶层,在国内,目前心理咨询收费从每小时100元至三千元以上不等,平均收费200元/小时。
报名条件
(一)心理咨询师三级(具备以下条件之一);
1.心理学、教育学、医学专业本科以上学历;
2.心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达到规定标准学时,并取得结业证书;
3.具有其他专业专科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达到规定标准学时,并取得结业证书。
(二)心理咨询师二级(具备以下条件之一);
1.具有心理学、教育学、医学专业博士学位;
2.具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达到规定标准学时,并取得结业证书;
3.取得心理咨询师三级主页资格证书连续从事心理咨询工作满三年,经心理咨询师二级正规培训达到规定标准学时,并取得结业证书;
4.具有心理学、教育学、医学专业中级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师二级正规培训达到规定标准学时,并取得结业证书,连续从事心理咨询工作满三年。
二、报名要求
报名时需交身份证复印件2份、学历证复印件(A4纸)1寸照片6张、2寸照片3张(同版红底)。
培养目标
1.迅速培养合格的心理咨询师
2.培养个人开办心理咨询工作室;
3.突破心理咨询行业发展瓶颈、推动健康发展。
四、培训内容
按照人力资源和社会保障部统一规定,分为理论知识和操作技能两大部分。
理论知识包括:基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学与咨询心理学;
操作技能包括:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。
五、师资力量
部分师资简介:
许晓安:郑州一中专职心理老师,国家二级心理咨询师,团中央首批赴汶川灾区心理援助专家,河南省省监狱管理局特聘心理治疗专家,郑州市心理健康教育中心组核心成员,郑州市高考心理辅导讲师团首席讲师、心理咨询师督导师。从事心理辅导工作17年,曾荣获全国首批“知心哥哥”称号,全国首届心理学家大会特邀代表。曾接受中央电视台新闻频道专访,接受日本大阪电视台专访,香港凤凰卫视台采访。曾作为全国积极心理学会议及香港、澳门学术交流会议的特邀专家参会并做一下午的专题讲座。受邀请到过省内外50多个大学、地市教育局、和企事业单位做过培训、讲座数百尝个体心理辅导3000多人次。
六、培训时间、地点
1.授课时间:2013年7月至2013年8月;
2.地点:郑州市冯特职业培训学校经三路校区;
七、报名地址
1.经三路校区地址:郑州市农业路南、经三路西32号财富广场2号楼4层;
八、课程简介
授课内容
章节重点
授课老师
课时
基础心理学1
心理活动的生理基础、感觉知觉和记忆、思维言语及想象、意识与注意、需要与动机、情绪情感和意志、能力和人格
武培博
12
基础心理学2
章节练习及习题解析
社会心理学1
社会心理学概述、社会化与自我概念、社会知觉与归因、社会动机与社交情绪、态度形成与态度转变、沟通与人际关系、社会影响、爱情婚姻与家庭
邱官钦
12
社会心理学2
章节练习及习题解析
发展心理学1
发展心理学概述,婴儿期、幼儿期、童年期、青春发育期、青年期、中年期及老年期的心理发展、
李培风
12
发展心理学2
章节练习及习题解析
变态心理学1
变态心理学概述、心理正常与心理异常、常见心理异常的症状、常见精神障碍、心理健康与心理不健康、心里不健康状态的分类、压力与健康
马小博
12
变态心理学2
章节练习及习题解析
测量心理学1
心理测量概述、测验的常模信度效度、项目分析、测验编制的一般程序、心理测验的使用
石晓文
12
测量心理学2
章节练习及习题解析
咨询心理学1
心理咨询师的基本条件、精神分析理论、行为主义理论、不同年龄阶段的咨询以及性心理咨询
许小安
12
咨询心理学2
章节练习及习题解析
基础知识模拟考试及解析
邱官钦
6
三级诊断技能1
初诊接待、摄入性会谈、一般临床资料整理与评估、心理咨询的工作范围、严重心理问题的诊断以及心理评估报告
李培风
12
三级诊断技能2
章节练习及习题解析
三级咨询技能1
建立咨询关系、制定咨询方案以及咨询方案的实施(参与性技术、影响性技术、阳性强化法以及合理情绪疗法)
许小安
12
三级咨询技能2
章节练习及习题解析
三级测验技能1
智力测验、人格测验、心理与行为问题评估及应激相关问题评估
石晓文
12
三级测验技能2
章节练习及习题解析
技能知识模拟考试及解析
邱官钦
6
真题模拟考试及解析
邱官钦
6
二级诊断技能1
与神经症相关的鉴别诊断、常见人格障碍的特点、识别病因
王全楚
12
二级诊断技能2
章节练习及习题解析
二级咨询技能1
认知行为疗法、求助者中心疗法、系统脱敏法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法、生物反馈法等
许小安
12
二级咨询技能2
章节练习及习题解析
二级测量技能1
心理与行为问题评估、特殊心理评估实施以及测验结果解释
石晓文
12
二级测量技能2
章节练习及习题解析
技能知识模拟考试及解析
邱官钦
6
真题模拟考试及解析
邱官钦
6
赠送课程:亲密关系工作坊
顾施展
6
九、课程要求
1.出勤:上课必须携带听课证;每次课程必须签到,不得补签、提前签到;迟到、早退。无故迟到或早退(上课前未和班委成员或班主任给予请示),根据迟到和早退的时间给予警告和扣分惩罚;旷课。无故旷课(未请假),根据旷课的次数给予通告和扣分惩罚;课程形式为集中授课,误课不补。
2.纪律:学员上课前5分钟到达教室,课中通讯工具调至关闭或静音状态,不得交头接耳,课后按照教师指令下课;课中无随意出入,接打电话现象;课中不做与学习无关事情;纪律委员做好每日纪律情况的记录。
3.学习:学员须认真完成课程辅导习题;课中认真听讲,并做好听课笔记;学习委员做好辅导习题完成情况的统计。
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