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冯特培训心理咨询师暑期培训班

2017-07-11 阅读:145 来源:郑州市冯特职业培训学校
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国家心理咨询师暑期班

随着人们对身心健康的重视,个人心理问题、同事之间的人际关系、夫妻情感沟通、亲子之间的心理沟通、师生心理健康问题、心理疾病等随之产生,企业内训和相关的咨询服务产业也快速发展。社会对心理咨询师的需求数量和需求标准日益提高。

职业特色

1.心理咨询师是一个崇高的职业,能够帮助来访者解决问题、排除困扰,最终实现自我成长、自我发展;

2.学习心理咨询师,你可以学到心理咨询的知识与技巧,掌握心理调节的方法,从而可以帮助他人,也可以提高自己的生活质量,提高工作效率,成功教育子女,处理好家庭关系,增加就业和创业机会;

3.心理咨询师是一个高阶层的职业,不仅体现在收入方面,而且在服务的人群方面也是如此;

4.心理咨询师是一个可以终身从事的职业,不会因为年级的增大而无法持续从事;

5.心理咨询师收入属于中上阶层,在国内,目前心理咨询收费从每小时100元至三千元以上不等,平均收费200元/小时。

报名条件

(一)心理咨询师三级(具备以下条件之一);

1.心理学、教育学、医学专业本科以上学历;

2.心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达到规定标准学时,并取得结业证书;

3.具有其他专业专科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达到规定标准学时,并取得结业证书。

(二)心理咨询师二级(具备以下条件之一);

1.具有心理学、教育学、医学专业博士学位;

2.具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达到规定标准学时,并取得结业证书;

3.取得心理咨询师三级主页资格证书连续从事心理咨询工作满三年,经心理咨询师二级正规培训达到规定标准学时,并取得结业证书;

4.具有心理学、教育学、医学专业中级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师二级正规培训达到规定标准学时,并取得结业证书,连续从事心理咨询工作满三年。

二、报名要求

报名时需交身份证复印件2份、学历证复印件(A4纸)1寸照片6张、2寸照片3张(同版红底)。

培养目标

1.迅速培养合格的心理咨询师

2.培养个人开办心理咨询工作室;

3.突破心理咨询行业发展瓶颈、推动健康发展。

四、培训内容

按照人力资源和社会保障部统一规定,分为理论知识和操作技能两大部分。

理论知识包括:基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学与咨询心理学;

操作技能包括:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。

五、师资力量

部分师资简介:

许晓安:郑州一中专职心理老师,国家二级心理咨询师,团中央首批赴汶川灾区心理援助专家,河南省省监狱管理局特聘心理治疗专家,郑州市心理健康教育中心组核心成员,郑州市高考心理辅导讲师团首席讲师、心理咨询师督导师。从事心理辅导工作17年,曾荣获全国首批“知心哥哥”称号,全国首届心理学家大会特邀代表。曾接受中央电视台新闻频道专访,接受日本大阪电视台专访,香港凤凰卫视台采访。曾作为全国积极心理学会议及香港、澳门学术交流会议的特邀专家参会并做一下午的专题讲座。受邀请到过省内外50多个大学、地市教育局、和企事业单位做过培训、讲座数百尝个体心理辅导3000多人次。

六、培训时间、地点

1.授课时间:2013年7月至2013年8月;

2.地点:郑州市冯特职业培训学校经三路校区;

七、报名地址

1.经三路校区地址:郑州市农业路南、经三路西32号财富广场2号楼4层;

八、课程简介

授课内容

章节重点

授课老师

课时

基础心理学1

心理活动的生理基础、感觉知觉和记忆、思维言语及想象、意识与注意、需要与动机、情绪情感和意志、能力和人格

武培博

12

基础心理学2

章节练习及习题解析

社会心理学1

社会心理学概述、社会化与自我概念、社会知觉与归因、社会动机与社交情绪、态度形成与态度转变、沟通与人际关系、社会影响、爱情婚姻与家庭

    邱官钦

12

社会心理学2

章节练习及习题解析

发展心理学1

发展心理学概述,婴儿期、幼儿期、童年期、青春发育期、青年期、中年期及老年期的心理发展、

李培风

12

发展心理学2

章节练习及习题解析

变态心理学1

变态心理学概述、心理正常与心理异常、常见心理异常的症状、常见精神障碍、心理健康与心理不健康、心里不健康状态的分类、压力与健康

 

马小博

 

12

变态心理学2

章节练习及习题解析

测量心理学1

心理测量概述、测验的常模信度效度、项目分析、测验编制的一般程序、心理测验的使用

 

 

石晓文

12

测量心理学2

章节练习及习题解析

咨询心理学1

心理咨询师的基本条件、精神分析理论、行为主义理论、不同年龄阶段的咨询以及性心理咨询

许小安

12

咨询心理学2

 

 

章节练习及习题解析

基础知识模拟考试及解析

 

邱官钦

6

三级诊断技能1

初诊接待、摄入性会谈、一般临床资料整理与评估、心理咨询的工作范围、严重心理问题的诊断以及心理评估报告

李培风

12

三级诊断技能2

章节练习及习题解析

三级咨询技能1

建立咨询关系、制定咨询方案以及咨询方案的实施(参与性技术、影响性技术、阳性强化法以及合理情绪疗法)

许小安

12

三级咨询技能2

章节练习及习题解析

三级测验技能1

智力测验、人格测验、心理与行为问题评估及应激相关问题评估

石晓文

12

三级测验技能2

章节练习及习题解析

技能知识模拟考试及解析

 

邱官钦

6

真题模拟考试及解析

 

邱官钦

6

二级诊断技能1

与神经症相关的鉴别诊断、常见人格障碍的特点、识别病因

王全楚

12

二级诊断技能2

章节练习及习题解析

二级咨询技能1

认知行为疗法、求助者中心疗法、系统脱敏法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法、生物反馈法等

许小安

12

二级咨询技能2

章节练习及习题解析

二级测量技能1

心理与行为问题评估、特殊心理评估实施以及测验结果解释

石晓文

12

二级测量技能2

章节练习及习题解析

技能知识模拟考试及解析

 

邱官钦

6

真题模拟考试及解析

 

邱官钦

6

赠送课程:亲密关系工作坊

 

顾施展

6

九、课程要求

1.出勤:上课必须携带听课证;每次课程必须签到,不得补签、提前签到;迟到、早退。无故迟到或早退(上课前未和班委成员或班主任给予请示),根据迟到和早退的时间给予警告和扣分惩罚;旷课。无故旷课(未请假),根据旷课的次数给予通告和扣分惩罚;课程形式为集中授课,误课不补。

2.纪律:学员上课前5分钟到达教室,课中通讯工具调至关闭或静音状态,不得交头接耳,课后按照教师指令下课;课中无随意出入,接打电话现象;课中不做与学习无关事情;纪律委员做好每日纪律情况的记录。

3.学习:学员须认真完成课程辅导习题;课中认真听讲,并做好听课笔记;学习委员做好辅导习题完成情况的统计。

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