学生更不想学的一门学科大概就是数学这门学科了，不管是在小学，还是初中，学生在数学上学习的重点都是不同的，同时，每个孩子学习能力也是不同的。也就是说，家长为孩子选择的初三数学辅导需要制定出不同的初三数学辅导方案，而初三数学辅导方案是根据每个学生的知识接受能力、学习能力进行制定的，所以对学生能力的提高有很大的帮助作用，接下来，的老师将为大家带来初三数学辅导应用题技巧分析。
1.初三数学辅导应用题知识点
由于之前讲解的一些内容都是大家在课本里能够了解到的，而接下来老师要给大家讲解的知识点是一种特殊的题型，这类不光初三数学辅导的老师找不到规律，可以说任何老师都不能有效的预测到这类题目，这就是在初三数学辅导课堂练习中的新题型，题目中给出学生一个逻辑公式，而学生需要通过这个公式来计算结果，实际上就是一个照猫画虎的过程，学生很好掌握。
2.初三数学辅导知识点应用
以下这道题目就是在初三数学辅导练习中的一道新题型，接下来，让我们来分析一下这道题目：规定A※B=A?B＋A－B,那么5※6=（ ）
由于※的意义在题目中已经给出大家了，所以不管是初三数学辅导中的老师还是学校的老师都无法对这个符号重新定义。5※6就是将A※B中的A=5,B=6代入就可以得出答案。
3.学生需要注意的事项
在这些题目的解答过程中，学生一定不要将特定的符号重新定义，一定要根据我们题目中给出的公式进行计算。实际上，初三数学辅导的老师为大家找到的这道题目具有典型的代表性，学生需要通过这道题目来思路这类题目的答题思路，并在考试中得到满分。
以上就是由合肥京翰教育的老师为学生们带来的初三数学辅导应用题技巧分析到这里就要跟大家说再见了，也许学生不知道自己到底适合什么样的初三数学辅导方案，但在初三数学辅导中讲解的这些内容，是大家需要共同掌握的，学生需要做的不是研究自己的初三数学辅导方案，而是要将在初三数学辅导中学到的技巧应用到自己的实际做题过程中，只有这样，学生才能掌握答题技巧，并在考试中有所提高。
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