太原京翰教育的老师提出,教师与学生之间的沟通情况如何直接与学生们的学习成绩相关联,一个学习成绩好的学生肯定是能够及时的跟教师进行沟通的,而一个学习成绩不好的学生可能就会将自己的学习情况捂得严严实实的,一点都不透露给教师,这是肯定不利于提高他们的学习成绩的,所以,要想让自己的学习成绩提高,就一定要重视教师与学生之间的沟通,以及这沟通中应该需要掌握的技巧。
第一点、教师要有足够的爱心
高尔基曾经说过一句很经典的话:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子”也因此,太原京翰教育的老师指出,教师在教育孩子们的同时不仅仅是要关心他们的学习状况,更是需要关心他们的生活,其实孩子们一天大部分时间都是跟老师和同学们呆在一块,所以,老师就像是他们的父母般,而同学们就像是他们的兄弟姐妹般,所以在这个大家庭里若是没有了爱心,那么也就没有了意义了,而且,教师们的爱心能够驱使他们用更大的耐心和韧性来克服教学中遇到的各种困难。从而帮助同学们更好的学习。
第二点、师生间沟通的口语艺术
太原京翰教育的老师指出,语言是人类交往和沟通的工具,所以师生之间的沟通艺术也就是语言交流的艺术,所以教师在教学的过程中不但要重视语言表达的内容,还要重视语言表达的技巧。对不同的孩子们,教师的语言表达方式也应该有所不同,对于那些比较内向,性情沉闷的学生,教师们应该要以幽默的表达方式去接近他们,给他们带来乐趣,而对于那些比较自信,比较高傲的学生,教师们就应该要以委婉含蓄的表达方式来提醒他们应该要注意的某些方面。
第三点、学会聆听
太原京翰教育的老师表示,虽然教师在教学过程中起着主导地位,但是这并不意味着教师们可以不听学生们的发言和建议,又或者他们只是三心二意的听学生们的对话,这些都是导致师生间沟通失败的重要原因,良好的沟通,是需要耐心的聆听对方,并从中了解对方心中的感受,教师如果能够给出一个认真聆听的态度,那么学生们就会觉得自己是受重视的,这样他们才会真正的把自己的内心想法全部真实的向老师表露出来,否则他们宁愿把想法烂在肚子里,也不会主动的向老师们说明的。
