的辅导老师指出补习班现在是很多家长都会给孩子们选择的一个辅导教学的工具，补习班对于同学们的学习在某种程度上来说的确是很有作用的，尤其是对于那些在课堂上跟不上课的同学们来说，但是在补习班的时候提前给同学们教授第二天要学习的知识这种做法对于同学们的学习来说并不一定是好的，可能很多家长表示不明白，所以今天这里太原京翰教育的老师就来为各位家长解读一下提前学习的弊端。
卓绝，让孩子有错误的认识。如果孩子们提前在补习班已经学习过了今天要学习的知识，那么老师在课堂上进行讲课的时候孩子们就会很容易产生我已经学过了不用再学习的情绪，而一旦孩子们在课堂上有了这种情绪，那么就会非常影响孩子们的听课，太原京翰教育的老师指出从这一点上来说，在补习班的时候就让孩子们提前学习第二天要学习的内容并不是一件好的事情，因为这和预习是不一样的，预习只是熟悉了要讲的知识，但是这种补习的方式则会很容易出现上述的这种情况。
第二，老师是不一样的。还有一点也是我们各位家长需要认识到的，那就是老师是不一样的，自然讲的知识也就是不一样的了，而孩子们经常接受的是学校里面老师的教学方式，所以这个时候补习班的老师所讲的和学校的老师所讲的肯定是有差别的，那么太原京翰教育的辅导老师指出这对于孩子们的学习就是一种影响了，甚至会让孩子们产生矛盾的心理，不知道应该听谁的，这种情绪就会影响到孩子们的学习，从这一点上来说提前在补习班去学习新的知识并不是一家好的事情对于同学们的学习来说。
第三，责任是不一样的。更后我们做家长的还应该认识到一点，那就是责任是不一样的，这里说的责任指的是补习班的老师和学校里面的老师，补习班的老师对于同学们来说毕竟就是一个短时间的集体，所以一些补习班的老师对同学们并没有一定的责任心，所以太原京翰教育的老师指出补习班的老师所讲的并不一定是同学们所需要的。
虽然补习班在这一点上对同学们来说弊端要大于好处，但是我们不能够否认的是在其他的补习方面，对同学们的帮助还是很大的，尤其是对于偏科的同学们来说，一对一的进行辅导是非常有帮助的，所以太原京翰教育的小编指出我们不能够以偏概全。
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