儿童芭蕾舞教育中教员应该关注的几个方面
作为一名芭蕾舞老师,我想考级并不是我们的最终目的,我们的目的是开辟儿童的天性,主要儿童的美感以及一种对艺术的审美情趣。在此,我谈谈本身从事儿童芭蕾舞培训的感想。
首先,对付芭蕾舞训练的单一性和重复性是众所周知的,但是芭蕾舞艺术本身却弥漫了童话般丰富的想象力和人物塑造的天性化。因此,在儿童芭蕾舞培训中,有一个非常主要的任务便是主要孩子们丰富的想象力和天性的主要。因为这种本领是教不会的,而是要靠老师引导儿童们去"发明"或用她们认为最切合的步伐"成为"自我。在以多元化为前提的儿童芭蕾舞艺术培训中,我们最终的目的不是主要职业的芭蕾舞蹈家,而是培训主要出具有多种兴趣的,完全实现自我的人。议决芭蕾舞学会了解自我,实现自我。培训孩子们具有本身真正的感情,本身的头脑,真实地展现自我,而不是充当别人的影子,人体举措的复印机。艺术对人的感召是一个弥漫活力,连续不停的进程,当门生们意识到为什么能从芭蕾舞艺术中受到开辟和鼓励,以为到某种力量,他们就会身不由己地以某种新的要领创造和明白其他新的事物。我们的目的便是使中国的孩子们在芭蕾舞这种身心合一的文化中,从身段韵律到心灵修养,从直观以为到精神感悟,从感情体验到头脑升华都渐渐真实和强大起来。上海哪里的芭蕾舞培训比较好
我们面对的是灵活壮丽的儿童,在整个教学进程当中,我们肯定要让他们体验到快乐!因为,在已往的儿童芭蕾舞培训中,儿童在受到正规训练的同时,感想缺憾的是,一个半小时的课时量,很容易使儿童不耐心,大概出现精神不会合。她们每每诉苦训练太甚范例、太甚严正、太甚枯燥,孩子们的快乐在哪儿呢……这样就使许多家长和儿童对付芭蕾舞严格和苛刻的学习望而却步。其实不然,作为老师,我们首先肯定要让孩子们体验到学习芭蕾舞的快乐,从走进讲堂那一刻,不停到出讲堂那一刻都是快乐的,这样才气增强他们的学习欲望,直至更好地完成考级的教程。
