思维是人在感觉经验的基础上，经过分析、综合、判断和推理，来认知事物的本质及规律性的心理活动。它是想象力和创造力的基础，也是智力发展高级阶段。
由于婴幼儿的思维急速发展，思维框架尚未定型，可塑性很大，加上求知欲强、接受快等特点，因此，在这一时期加强思维训练会收到事半功倍的效果。
由于孩子对事物的经验积累还比较低，所以我们的思维课通过特定的教学用具，以及生动的教学，通过分析、比较、综合、判断、推理等方式，给孩子提供引导性的思维训练模式，使孩子在思维的广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、创造性、逻辑性、抽象性方面得到专有的强化训练，从而为孩子的抽象性思维奠定坚实的基础。 经过思维训练的孩子在独立思考能力，数学推理判断，语文阅读理解以及做事的规律性方面有很大的优势。
