课程介绍
此阶段课程,拥有全世界首套融合画家、文学家、音乐家共同创作的有系统的音乐基础教育教材,每一堂课都通过统合式、渐进式的教学法,以经验、探索、创造、认知,让学龄前幼儿及适龄儿童学习到歌唱、舞蹈、律动、旋律、念谣、节奏、乐理、音乐欣赏、乐器合奏、即兴创作等,在欢乐中开发音乐的元素,进而由具体音乐图谱进入抽象乐理符号,为学习钢琴及其他各式乐器奠定基础。不只是音乐教育,更是一种亲子教育。
完整上完课程的学生,可具备小学六年级以上的音乐智能。不仅成为爱音乐的宝宝,更成为能指挥引导同班的音乐小老师,并能轻松愉快、事半功倍的进入钢琴等专业乐器的学习。
课程特色
特色1 热情感性表达音乐的能力
运用音名、唱名、快慢、强弱,创作高低、长短的曼妙旋律。
特色2 知性的音乐品味养成
各式打击乐器,木琴三部合奏,认识键盘乐器
特色3 乐团式的指挥合奏
聆听音乐、吟唱诗词歌曲,自然培养音感与节奏。
特色4 从具体音乐图谱进入抽象乐理符号
欣赏各国曲风,认识多样艺术元素,欢乐的学习,自由的创造。
课程对象
4--6岁学龄前及适龄儿童
课程效果
4岁课程结束后,父母会发现:歌曲、识谱、演奏、听唱、音程、和声、音乐欣赏, 他样样精通!他创意十足,反应迅速,家庭变成亲子乐园他课程中举一反三,是老师眼中更好教的学生他努力开发自己,不费力的学习任何专业乐器他毕业时已具备初中学生的音乐教育水平.
