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丁丽丽乐学教学总监Lily

资深英语教师，拥有12年幼儿英语教学经验，深受孩子和家长喜爱。现沈阳乐学教育教学教研总监，精通牛津幼儿英语、牛津英语、辅麟英语、剑桥少儿英语、新概念英语等多种英语教材。曾获“剑桥杯少儿英语教师PK大赛全国一等奖”。沈阳晚报曾称赞丁丽丽老师为“教师的骄傲”。

现牛津幼儿英语和辅麟英语辽宁省幼儿园培训讲师。运用TPR肢体反应教学法和自然拼音教学法，让孩子们快乐地学习，牢固地记忆。让每位学生轻轻松松，爱上英语！

王琳Silly乐学思维训练教师

乐学教育思维训练教师，历时四年时间，系统学习研究行为心理学，透过思维导图的广泛普及，培养学前儿童“不再死记硬背、不再机械学习”高分高能的学习能力，锻炼出一大批具有高度创新精神、团队协作、敢于分享、充满自信具有未来领导力的儿童。

从教多年是家长的“大朋友”，孩子的“好朋友”，深受喜爱，评为“最受学员喜爱教师”称号。

牛丽娜:

从事奥数教学6年，现任本校竞赛班课本班教师，对奥数体系及小升初有深入的了解，经验丰富。课堂教学灵活生动，寓教于乐，深入浅出。帮助学生改善学习态度，使学生由督导学习转变到对数学产生兴趣而主动学习。课堂上关注学生的性格特点，因材施教。多年的教学中，使孩子们数学成绩不同程度的得到大幅跃升，多人次获得数学各大杯赛的奖项，教学成果显著

一、走进乐学教育

《聪明有道》的作者美国著名心理学家吉尔福特，让“乐学100”在线教育，触摸到了来自西半球的智慧飓风，召集诸多教育专家，开辟线下学前教育领域---“乐学教育”，志励于打开改变中国儿童学习方式的大门。

在智力结构理论指引下，来自北京的乐学聚集起由共同理想的专家、学者、教师，我们共同的理想——让孩子更聪明，让学习变简单，让孩子自己掌握未来。乐学线下教育的两大核心课程，包括3-8岁乐学思维能力体验课程（108套课程游戏，1000多件游戏材料）和4-6岁完美幼小衔接双语学前课程，为孩子学习能力保驾护航。

企业文化

办学理念：“以基础思维能力的发展为核心，建构儿童未来30年可持续发展能力”

真正的幼儿教育是进行符合孩子成长规律的一次“慢跑”，一次“散步”，是步步为营的一种可持续发展教育，“以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心