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沈阳5至6岁儿童幼小衔接教育小班授课

沈阳5至6岁儿童幼小衔接教育小班授课

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一、走进乐学教育

《聪明有道》的作者美国著名心理学家吉尔福特,让“乐学100”在线教育,触摸到了来自西半球的智慧飓风,召集诸多教育专家,开辟线下学前教育领域---“乐学教育”,志励于打开改变中国儿童学习方式的大门。

在智力结构理论指引下,来自北京的乐学聚集起由共同理想的专家、学者、教师,我们共同的理想——让孩子更聪明,让学习变简单,让孩子自己掌握未来。乐学线下教育的两大核心课程,包括3-8岁乐学思维能力体验课程(108套课程游戏,1000多件游戏材料)和4-6岁完美幼小衔接双语学前课程,为孩子学习能力保驾护航。

企业文化

办学理念:“以基础思维能力的发展为核心,建构儿童未来30年可持续发展能力”

真正的幼儿教育是进行符合孩子成长规律的一次“慢跑”,一次“散步”,是步步为营的一种可持续发展教育,“以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

教育思想基础:3-8岁是孩子思维发展的关键期

美国著名心理学家本杰明.布鲁姆的研究认为,若人在17岁所达到的智力水平为,

那么儿童在4岁时已具备了其中的50%,4~8岁期间获得30%,而8~17岁这一阶段只增

加了20%。可以看出,孩子的脑发展(智力发展),关键的节点出现在8岁之前,所以我们

说"三岁看大、七岁看老"之说有一定的科学依据。

所谓“幼小衔接”,

泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动,

可视为是为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所需付出的准备。

对幼儿来说,

最难适应的是突然有许多新的规定和较少弹性的常规得遵守。

“幼小衔接”是学前教育阶段看似简单实则重要的一环。

因此要通过科学的办法,

使幼儿园小朋友顺利地进入小学展开学习生活,

为小朋友们做一个充分的学前准备

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