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王琳Silly乐学思维训练教师

乐学教育思维训练教师，历时四年时间，系统学习研究行为心理学，透过思维导图的广泛普及，培养学前儿童“不再死记硬背、不再机械学习”高分高能的学习能力，锻炼出一大批具有高度创新精神、团队协作、敢于分享、充满自信具有未来领导力的儿童。

从教多年是家长的“大朋友”，孩子的“好朋友”，深受喜爱，评为“最受学员喜爱教师”称号。

牛丽娜:

从事奥数教学6年，现任本校竞赛班课本班教师，对奥数体系及小升初有深入的了解，经验丰富。课堂教学灵活生动，寓教于乐，深入浅出。帮助学生改善学习态度，使学生由督导学习转变到对数学产生兴趣而主动学习。课堂上关注学生的性格特点，因材施教。多年的教学中，使孩子们数学成绩不同程度的得到大幅跃升，多人次获得数学各大杯赛的奖项，教学成果显著。