课程详情

阶段：2天 24人/班

1.1 行动学习基础 3小时

1.2促进技术基础 3小时

行动学习的起源与发展

行动学习的定义

行动学习的学习观

L=P+Q

双环学习理论

行动学习与传统培训的区别

行动学习的六要素

行动学习项目的APALT模型

行动学习的适用情景及应用案例

团队会议钻石模型

促进技术的定义

促进师角色定位

内容中立，流程坚定

促进师的信念DISC0

促进技术过程模型

促进准备技术

促进过程技术

促进结束技术

1.3促进师的工具 6小时

KJ法 世界咖啡法 金鱼缸法 三明治法 开放空间