课程详情

【课程详情】

课堂互与掌控的作用

互动，包括老师与学生互动，学生与学生的互动，学生与文本的互动。

提问互动性原则，首先要求教师在设计提问时考虑到给学生创造1个宽松和谐的学习情境，减少惩罚性提问、习惯性提问，对学生的回答要尽量给予积极性反馈，强化师生互动。

其次，学生与学生之间也应该加强互动。1种思想换1种思想，那么就有两种思想。适当加强学生之间的交流，会让学生对文本有更深刻的思考。

培训目标

课程核心是围绕如何把现有课程讲好为目的，旨在帮助企业内部培训师在讲解自己课程中，在执行提问、控场技巧、课堂场面应对、高难度问题解答、关键能力提升、自己风格塑造等方面得以全面提升。

控场技巧你会了那些！！

●课堂掌控

●自己讲错、遗忘内容、学员走神、课堂私语、学员睡觉、课堂混乱、有意抬杠、恶意挑衅、遭遇高手、

●应对时间失控技巧

●应对场面失控技巧

●应对环境和设备的干扰技巧

●处理问题和异议的技巧

●课堂禁忌

●点评技巧

●不同风格学员沟通技巧

塑造自我风格：

1.学院型

2.教练型

3.演义型

4.激情型

5.幽默型

6.轻松互动型

分享嘉宾：

报名咨询：

1.

时间：8月24日

2.

地点：深圳

3.

课程对象：

4.

活动费用：100元/人（用于场地、茶点、老师交通费等费用，不开，只开收据）

5.

电话：传真：

6.

邮箱：.szboming..chinatsf.