语文学习更主要的是阅读,语文就是对文章的理解以及体会,一千个读者就有一千个哈姆雷特,这说的就是不同的读者对同一部作品里面的某一个形象,会有不同的理解,因此,同学也都知道,语文成绩不是靠一天两天就能够学好的,它更加讲究日积月累,而阅读则是提高语文学习成绩的一个重要因素,老师给同学们带来的扩展阅读的分析。
第一点:从作品自身去扩展
一篇作品,同学们如果去仔细阅读就会发现,其实他们有很多知识蕴含在里面,一篇作品的序就很有看头,还有就是文中的注释说明以及课后的练习题目等等,文章的写作风格如何,这还要从作者本身的去研究,通常一个作者的性格豪迈,那么他写出来的文章也是那种风格,如果是内敛的,那么文章的风格就是比较温婉的。
第二点:从写作背景去扩展
任何一篇文章都是一定时代背景下的产物,是作者对特定的社会生活环境和现实状态反映,因此,如果同学们想要了解文章的写作内容就可以根据作品的写作年代去查阅相关资料,这对文章的分析是有帮助的,文章如果不结合当时的时代背景去分析,往往会看的糊里糊涂的,摸不着头脑的。
第三点:从相关文章扩展
很多文章都有异曲同工之妙,为了加深自己对文章的理解,同学们就可以研读一些相关的文章去分析,比如议论文,作者的论点不一样,摆出来的论据就不一样,论证方式也就不一样,因此,同学们读书也不能太片面,对同一个观点或者是同一篇文章,同学们需要多读几遍,多比较多对照。
第四点:对有关典籍进行扩展
一篇写的有文采的文章,一般都会采用一些典故,而这些典故里面就蕴含着作者想要表达的意思,文章引经据典就会让读者看起来觉得比较有内涵,若是同学们不了解典故的由来和意思的话,那么就需要找相关的工具书查明,千万不能忽略它,因为有时候无法弄清典故的意思就无法解读文章的意思。
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