合肥意大利语b2培训？关于即将去意大利学习生活的人来说，意大利语是非常主要的，是人们去了那里以后学习、生活、往来的主要工具。
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现代科学研究标明，运用拼音文字(英、德、法、意等)的人若呈现言语阅览障碍，通常都是坐落后脑的威尔尼克言语区出了疑问;而运用中文这种表意象形文字的人，如果存在言语阅览障碍，那他一定是坐落大脑前部的布鲁卡言语功用区出了疑问，与后脑无关。这一发现提示：已然运用不一样文字的人，大脑言语功用区不在一个当地，因而对言语的学习，大脑运用的也是不一样的区域。布鲁卡区与运动区紧密相连，回忆主要靠“运动”。而威尔尼克区接近听力区，回忆主要靠传闻。所以关于意大利语的学习应当主要从传闻下手。
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发音特色个个数
-意大利语中几乎一切的词都是以元音结束(外来词在外)。元音没有弱化景象，即便对错重读元音也是这么。即便单词再长、音节再多，最终一个元音也有必要与一切元音相同明晰而不含糊地发出来。肯定不能产生吞音。
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