欢迎来到温莎，
温莎深知3-12岁是一个孩子性格成长与智力开发的可塑性最强的一个阶段，因为温莎尊重每个孩子的兴趣爱好与性格特点，因材施教，为孩子提供最多元化的学习体验。温莎不仅在课程设置上最大程度地鼓励孩子挑战自我语言能力的极限，更注重通过合理的引导与激励，帮助孩子从小建立责任感与荣誉感，促进孩子养成积极的学习与处事的态度
外教教学的好处：
外教很会组织教学调动课堂气氛,不管是好中差生都能让他们敢于开口说英语,及时的鼓励使孩子们踊跃的举起手,对每节外教课都是一个期待.小孩子急于模仿,学东西很快.如Feeling对于小学三年级学生也许有困难hungrysadshyhappycoldhot等词,但外教通过自己的肢体语言和生动的表情,几分钟的时间,孩子们都学会了,看孩子们一会儿很冷cold,一会儿又很热hot一会高兴happy,一会难过sad的表情真是可爱极了,我知道让孩子学会一些东西,竟是如此简单.(那就是让孩子们口、眼、手、脑同时感触到自己所要学的东西,同时动起来,成为自己想要说的)
教学中每一个游戏都是有目的的进行.如:teacher一词用其中的字母组成你学过的一些单词,通过小组竞赛的形式,在你争我抢中学生们积极动脑,在游戏中不知不觉回顾了单词复习了拼写,拓展了学生的思维能力和激发了学生继续记单词,学单词,用单词的欲望.这种一举多得的游戏让我们的教学更加轻松愉快.
外教上课具有灵活性.多样性.创新性的特点.学生们虽然会说的很少但对外教课很期待.也许因为文化不同他们用独特的方法去教学生,他们了解学生对英语的需要,困惑和难点,通过合理的安排教学内容和任务的难度,创设英语表达最佳情境,学生的口语有了很大的提高,,使孩子们觉得学英语轻松愉快.
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