1、给孩子一个正确的英语教育时机，对于每个孩子的成长和接受能力是有或多好少的差异的，温莎坚持根据孩子的成长发育情况,遵循孩子自己的规则，以兴趣学习为倒入点，增加孩子的关注力，让孩子不感觉到吃力。
2、温莎给孩子创造扎实正确的英语基础，正确的应用能力,如看图说话,唱歌,游戏表演等有助于孩子的英语学习,同时与家长及时沟通学习进展,以免家长和老师教的不一样,会让孩子很困惑.
3、温莎国际语言学习专注度的培养,让孩子的学习持之以恒,英语无论作为一个学科还是一项技能,也都是基于一门语言建立的,宁可让孩子早学,也不要不学,宁可学的不好,也不要半途而废.
4、少儿英语学习坚持进度教学，绝不拔苗助长，有些家长会经常问孩子“今天英语课都学到了什么”这样会无形中让孩子对英语学习逐渐紧张。孩子并不是不想说，而是正处在孩子建立英语认知阶段孩子根本描述不清老师到底在讲什么，在这个阶段,家长的询问会变成催促,从而让孩子越来越不愿意开口。
5、少儿英语学习实行“听”“说”结合学习，听是少儿英语学习的第一阶段，说才是第二阶段，这是语言学习的正确规律，正如我们也是显听到一个东西叫苹果，我们才能说出来它是苹果一样。因此家长不必太强调让孩子说出多少，而是先提供一个合适的气氛和环境，耐心观察等待。
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