前几天,小编收到一位同学的邮件来信,他在信中向小编倾诉了自己的烦恼。他说最近老师在教授概括段落大意的方法,但是他却不得要领,概括出的答案老是跟别人的有偏差,这种情况让他很苦恼。在看完这位同学的邮件之后,小编认为不能很好的概括出文章的段落大意并不是很奇怪的问题,因为就小学生来说长篇幅的文段理解起来确实是有难度,特别是那些距离我们较远的文章。要想解决概括段落大意的问题,小编认为重要的是要掌握正确的方法,同学们大可不必着急。
首先同学们在看到概括文章段落大意的题目时,即使自己不是很擅长,也不要紧张或者放着不做。而是要认真地审题和找出文章的关键字。就像看童话故事一样,同学们在开始概括文章的段落大意之前应该大致地了解文章的大意,知道文章所描述的是什么样的内容,找到主人公和主要事件,接下来就好进行段落大意的概括了。
概括段落大意的方法其实并不复杂,总结下来也就那么几种,他们分别是:摘句归纳法、联想归纳法、节意归纳法和分层归纳法。下面小编就为同学们一一介绍一下这些方法的内容。
摘句归纳法,顾名思义就是从段落中找出能够大致概括段落的小句子或者是中心句。这要求同学们在找句子是小心谨慎,不然很容易找到不对题的句子。一般来说,段落的中心距会出现在开头,同学再看它是否能够表达整个段意,如果可以拿稍加修改就能作为答案上交。
联想归纳法需要同学们有一定的逻辑理解能力,即能通过词语的结合形成一段概括段落的大意。联想归纳法师很多同学都可以使用的方法,因为他的出错率极低,只要同学们能找到与段落相关的关键词就能较为精准地概括出段落的大意。
节意归纳法就是要求同学们在认真阅读文章的时候一节一节归纳文章的大意,然后找出叙述要点,将不重要的部分舍去就可以了。而分层归纳法就相对复杂,它需要同学们抓住文章的叙述要点之后再进行归纳,将要点间的大意按照逻辑顺序进行排列后再次进行整理归纳,比较适用于说明文或议论文的概括方面。
