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导读：美国教育下的数学为何如此简单？现如今的中国家长把孩子送到美国去都沾沾自喜，美国的学生如何如何笨，数学和理科上，我儿子到了那边简直就是华罗庚在世。所以长久以来，经常有人嘲笑美国人普遍数学白痴，但是又困惑为何美国人数学这么差，还能出这么多牛
美国教育下的数学为何如此"简单"？
现如今的中国家长把孩子送到美国去都沾沾自喜，美国的学生如何如何笨，数学和理科上，我儿子到了那边简直就是华罗庚在世。
所以长久以来，经常有人嘲笑美国人普遍数学白痴，但是又困惑为何美国人数学这么差，还能出这么多牛的科学家？
第一：美国数学的数学教育更注重于实用
以小学数学为例。我们所学的数学，很多都是通过套用公式来一遍又一遍的做题来证明公式的正确性。可是美国小学的数学通常都是学数学为了来解决问题吧，会套用在实际的生活中去学习。比方说，今天学习数字3。一个消防员站在一棵高高的树下，树上有两只小猫被困在上面下不来，消防员要去救小猫，怎么救。首先选一下可以使用的工具，灭火器？捕蝴蝶的网？还是梯子？因为树高要用梯子，好，几个梯子才能够到？一个不行，两个，三个呢？而我们的"小明和小朋从两个地方出发，以同样的速度，走多多路，后面balabala"的情景这些，其实现实生活中没人会这样无聊到去做这事。
第二：美国给予不热爱数学的学生最基础的数学教育，而给予热爱数学的学生最高水平的数学教育。
美国给予不热爱数学的学生最基础的数学教育。
美国的每个地区，对于，比如，高中毕业的学生，应该有何种的数学水平，大多是有硬性规定的。比如麻省，每年对特定几个年级的学生有统考，这个统考的主要内容之一就是数学，数学不过关的，高中是不允许你毕业的。所以基本上每间正规高中，也都对数学水平有最基本的要求才准毕业。据我所知，这个标准大概在会运算简单的三角函数就可以了。这个水平，以咱国家的学生来看，确实不算高。这种低要求的直接结果就是，美帝99%学生的数学都停留在生活勉强可以自理的水平上。而后，给热爱数学的学生最高水平的数学教育的部分了。
而对于一些数学比较好的学生，学校会提供AdvancedPlacement大学先修课程，也就是AP课程。以数学为例，高中最高级的AP课程，叫做微积分BC。
学生的任务则是把这门课程，从头到尾学得透彻。值得注意的是，只要你之前的数学成绩好，你几年级修这个课是没有限制的。曾经有一个华裔美国人，他九年级下就开始修这门课程了，他最后这门课的成绩是A+，这就意味着每次考试的成绩，都在95分以上。大学的内容，人家初中就学这种变态课程，国内那些自诩为中国天才华罗庚的，汗颜吗？基本上到学矢量微积分之前，学完了这本书，你做微积分已经应已如四则运算般自如。AP课修了一整年以后，就可以报考全国的AP统考了。
这样的制度，从侧面看，很大一个好处就是，年轻人可以把多余的时间和精力，专注到自己喜欢做的事情上。很多比较聪明的同学，高中最后一年基本没有什么数理课程了，学学哲学，历史，艺术，玩玩乐团，体育，对成长都有帮助。
总体来说，美国的教育更注重的是在大学前开阔视野，找你所喜欢的、感兴趣的领域和学科，所以他们一直到高中都有很多自己选修的课程，很多很多课，看似很轻松，学自己喜欢的嘛。当我们经历过那不想回去的高考之后，全都瞬间解压，觉得没什么事做了，开始玩乐，但美国大学生却非常辛苦，学习努力，这不光是因为他们的大学不好毕业，而是，大学时期其实才是真正学习的好时光，术业专攻，之前都在寻找培养兴趣，拓展视野，找到自己的兴趣所在。
