第1个月为收心阶段
在此时期，训练营除了安排专职的管理教官外，其它的教官心理师也将积极帮助孩子进行心理疏导，缓和情绪、熟悉环境，适应训练营纪律，学会内务整理，让孩子逐渐融入训练营的集体当中。
第2个月基础训练行为转变阶段
学员进入状态后，逐渐开始行为矫正，姿态仪表，队列训练，体能训练，作风训练，内务训练，让他们做到姿态端正，团结意思，强化身体，紧张不拖拉，细心。
从第2-3个月开始进入教育阶段
教育内容细分为：心理疏导、感恩教育、身体素质锻炼、人格品质提升、励志教育、国学教育、生活体验、自律能力巩固加强、学习方法指导，不良兴趣淡化、树立理想、培养正确的人生价值观。
心理疏导开展
覆盖于学员在训练营的整个学程，帮助学员树立积极向上的心态，改变叛逆、偏执、冷漠的心理，距离和时间让学员产生思念和内心的反省，孩子从没离开家庭，他们是不会想到父母的好，会觉得所享受的一切都是与生俱来、理所当然，所以当孩子远离了父母和亲人，在心理老师从侧面的引导下，学员们才会更多的进行忆念，进行反思，进行忏悔。
体验教育
是不定期的进行，让学员去身临其境的参与，去亲身体会，去在现实当中感情人生道理，学会沟通，懂得感恩家人、关爱互助，明白劳动的辛苦和不易，培养吃苦精神、锻炼做事的。
身体素质锻炼安排
在每天的晨练和两节体能训练课中，着重提高学生的身体素质，增强体魄，促进健康的生长发育。改变一些孩子因长期生活没有规律对身体造成的不良影响，入营的每位学员，都将严格按照作息时间表执行，每天早晨都将被教官响亮锐厉的哨音吹醒，在这里，没有懒床、熬夜、通宵这些词。。。。、
改变不良兴转变新的认识
在孩子入校后，通过家长提供的孩子情况及与孩子本人的心理访谈，了解孩子的不良兴趣类型及沉迷程度，通过紧张有序、科学严谨的矫治方式逐渐淡化和消除孩子不良兴趣、习惯和行为，大体分为以下几种方法：
一、分散空想力，就是引导学生转移注意力，有时候学员往往在一个时候自己在乱想一些想不明白的东西，这个时候主管教官和心理教师就会发挥敏锐的观察力，打断他的痴迷、盲从的目标向其他目标转移，以此来淡化其不良思想兴趣行为。
二、培养高雅的文化兴趣，众所周知，培养良好的文化兴趣不仅可以净化学员的心灵、陶冶学员高崇的情操，还可以使学员真正懂得区分“真善美与假臭恶”，认识不良兴趣对个人成长的危害以及对他人的伤害。
三、加强日常行为的养成教育，俗话说：“习惯成自然，自然成素质”，这充分说明养成教育对学员行为习惯的重要作用，具有良好行为习惯的学生，其不良兴趣行为就会被淡化。
四、听法制教育开展法制教育是淡化孩子不良兴趣行为的一种重要的方法，加强法制教育就是要让学员、知法、学法、守法，让学员了解什么行为是法律，什么样的行为是违法的，从而增强他们的法制意识，来约束自己以后的行为，如通过学习《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规，使学生从根本上认识不良行为发展一定程度就会给自己和他人造成危害，甚至会转变成犯罪行为，从而牢固树立法律意思，把握好人生警戒线。
励志其它各教育内容和谐一致，相互替补的同步进行，励志教育帮助在训练营中学员增强自信，激发孩志教育和感恩教育。
时间为六个月，自我提高的要求，使孩子们麻木的心灵，蒙昧的良知得以警醒，帮助他们净化心灵，反思自己。通过训练营的感恩教育让学员懂得知恩、懂得珍惜爱惜自己和周边的人、明白家人无私的关爱和良苦用心，做到能够理解、体谅、宽容、关爱他人，养成好的品性和良好的习惯。
