北京初一语文暑假补习班
学习管理跟踪学冠教育的学习顾问一对一实时跟踪学生的学习进展，答疑解惑，补充训练，心理疏导，确保学生高效的学习。
顶级中考专家学冠教育的教学团队，全部来自一线的顶级专家，他们是多次参加中考命题的教研员和北京获得教学比赛一等奖的名校高级教师，他们最懂学生，最懂中考。全程测评达标每个专题课程设置预习达标测试，必修课等级测试，目标达标测试，确保学习效果有保障
混合式教学国际最新流行的Blended-learning混合式教学法，“网络互动课程预习＋中考专家小班面授＋网络互动课程复习+个性化目标指导”的最优化解决方案。
课堂教学整个课堂，中考专家采用“讲＋互动＋练”科学讲课方式，以讲和互动为主，以练为辅，学生一堂课的收获最大。
二：课程体系
专题
1．写作对人生的意义专题2．现代文阅读——整体感知；专题
3．现代文阅读——分段概括；专题4．汉语拼音的复习巩固；
5．词语练习（音形义、近义 词、词语运用等）和古诗文积累；
专题6．修辞方法和标点符号；专题7．排序练习，文学常识和文学 名著
专题8．作文指导——仿写和读后感；专题9．怎样把文章写具体
专题10．作文审题训练专题11．写景散文阅读——整体感 知；古诗词积累与理解；
专题12．写景散文阅读——词句赏 析；古诗词积累与理解；
专题13．写作1：从生活中学习写作；仿写的指导
专题14．写作2：说真话 抒真情；续写的指导
专题15．作文指导——写作3：文从字顺
专题16．文言文练习（一）；古诗词积累与理解；
专题17．写作4：突出中心写作；期中考试复习指导
专题18．文学文化积累——现代诗歌阅读
专题19．写事记叙文阅读——整体感知；古诗文积累与理解
专题20．写事记叙文阅读——情节概括
专题21．写作5：条理清楚；作文指导：写清一件事；古诗文积累与理解
专题22．怎样写通知、感谢信；作文指导——动作描写片段
专题23．文言文练习（二）；古诗文积累与理解专题24．写人记叙文阅读——如何分析人物形象
专题25．期末串讲专题26．选择题综合训练专题27．排序练习指导；古诗文复习积累
专题28．仿写、改写；写作片段：语言描写专题29．文学文化积累——古诗词阅读
专题30．文言文复习和拓展；+写作6：发挥想象和联想
专题31．现代文阅读练习——写景散文
专题32．现代文阅读练习——记事散文专题33．下学期名著导读：《童年》《昆虫记》；古诗文预习积累与理解
专题34．作文指导：“精彩瞬间”如何写生动；（心理活动描写片段）
专题35．综合练习。+写作7：选择恰当的抒情方式专题36．修辞方法的辨别和赏析；古诗词积累与理解
专题37．写事记叙文阅读专题38．标点知识的积累和运用；古诗词积累与理解；+写作8：叙事要完整
专题39．写作指导：人物描写之肖像和动作描写；写人要抓住特点
专题40．文言文阅读（一）专题41．期中考试复习
专题42．文学文化积累——鲁迅、朱自清等现代名家的散文阅读；古诗文积累；与理解
专题43．写人记叙文阅读——人物形象分析之人物描写刻画人物
专题44．文言文阅读（二）专题45．写作指导：人物描写之语言和心理描写； 表达自己的看法（训练叙述能力，“因人而议，缘事而发”）
专题46．语法知识训练——实词及其运用；古诗文积累与理解
专题47．现代文阅读——写人记事的记叙文；古诗文积累与理解
专题48．语言的连贯与顺畅专题49．作文审题训练专题50．期末串讲
联系电话：400-000-1202
