了解高中英语课时安排的方法和原则对于自己未来把握英语学习以及复习环节都有很大的帮助效果和作用，那么到底现在的高中新改版的英语课程是怎么设计安排的，下面就有请专家围绕着这个问题做一下系统的阐述和解释，相信通过这部分内容的分析能够给大家多一些帮助。
高中英语课时安排一般是按照warming up, pre-reading,reading 一节课，知识点一节课，语法一节课，using language一节课，这样的顺序进行的，而剩余的时间一般会用于课后习题的讲解。不同的老师在教学方法上会有不同，也未必会按照以上的顺序和课时的安排去落实整个教学过程，具体的课时落实情况还要看老师在前期所设计的教学方案。据这几年我国高中英语课程的安排情况来看，绝大多数老师还是倾向于了解知识点、习题练习以及辨析题这样的方式复习，这样的模式相对而言学生的知识接受度比较高。
需要提醒的是，了解高中英语课时的安排情况对于未来的学习进程以及复习方案的制定上有一定的效果，但是到底能不能够学的好高中英语，其实更关键的一个核心点还是要保证时间投入和方向安排足够正确，我们知道英语的学习无外乎就是词汇的积累、阅读理解以及听力这几个模块的学习，因为在我国的应试教育环境之下，除非要参加雅思、托福、商务英语的考试，否则一般不会涉及到口语的运用，因此大家只要能够多花一些时间去提升词汇积累，同时多花一些时间去多阅读，多做题，在考试过程中取得高分成绩并非难事。
以上就是北北京辅汇仁教育专家围绕着高中英语课时是如何安排的，如何高效利用这类安排顺序这个话题的全部解析。当然从初中阶段进入到高中阶段的英语学习，可能在接受度词汇量的补充等方面会有一定的落差，为了保证后期的学习进程能够跟得上，为了避免出现学习断层不同步的问题，为了避免这样情况的出现，建议大家还是能够报名参加一个课程培训班，让内部的老师结合自己的成绩，结合自己的具体情况去安排后期的学习进程和预习的环节，更后自己也一定要注意，一定要将这样的方案落实到位。
