中考的日益临近，在普遍压抑的气氛中，同学们总会略微地感到紧张，这是理所当然的也是一种正常的现象。但的老师认为，如果老师能够在课堂上讲课时候给学生提供一些相关的暗示，也许更能够让学生形成一个良好的备战状态，也能够极大地提升他们的信心，因此也能够更好地面对考试。今天我们就这个方面来具体谈一谈：
首先，在课堂上，老师应该让考生认识到自己复习到位了，有了进步了。北京精锐教育的老师表示，按照复习计划，目前考生已经进入查缺补漏阶段。在这个阶段，有两点应该着重让考生们认识到。卓绝是应该让考生们认识到“我复习到了”，这样他们才能有信心。第二要让考生们感觉到“我有进步了”。
那么，接下来就来谈一谈如何让考生感觉到“我复习到了”“我有进步了”？北京精锐教育的老师认为，任课教师在讲考试指导中的一些要求和做过的练习题时，会发现所有考纲列出的考点在平时练习中都曾经做到过，这样子的情况能够让考生更有信心，确定自己全都复习到了。
其次，考生又如何感觉自己有进步呢？北京精锐教育的老师表示，一般有经验的老师会经过逐一对考生进行辅导，甚至拿考生的卷子前后对比，再找一些典型题鼓励他，说明考生通过复习有所进步。其实在现实中，考生经过一轮又一轮的复习都会有较大提高，只不过他们身处其中，自己认识不上去，所以这个时候老师一定要帮助他们，让他们感觉到自己的进步。
现在每一次大型考试，考生总会很依赖题目，甚至有很多学生会沉迷于习题中，以为题目应该越多做越好。北京精锐教育的老师认为，在复习的更后阶段，可以适当地对基础知识概念进行再次梳理，并且不要再沉迷在大量习题当中。即回归课本，回归教材，回归考纲。对基本知识、基本概念进行再次梳理。
中考是一个人生的转折点，通过这一次考试，考生能够确定自己所上的高中，而高中学校的重要性更是不言而喻。因此，中考的重要性可想而知，北京精锐教育的老师表示，考前的备考以及培养一个良好的备考状态是取得一个好成绩的关键。从上述总结的一些备考战略中，希望广大师生能够从中汲取到一些有用的知识，并让考生培养出一个良好的心态，从而取得一个好成绩。
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