对于福建中职毕业生而言，集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目在国内阶段安排学术英语与雅思培训，为英语基础偏弱者提供缓冲;国际本科的意义在于把语言补足嵌入国内与海外两个培养阶段之间，而不是把语言门槛整体取消。
一、语言准备如何安排：国内阶段设置学术英语与雅思培训
集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目语言过渡机制的着力点放在国内第一年。学生在集美大学学习大一专业课程及学术英语，项目同时设置雅思培训环节，帮助学生在进入海外阶段前补齐语言能力。对于中职毕业生而言，这一安排的价值在于把语言学习与专业课程放在同一校园周期内推进，而不是等毕业后再单独准备语言考试。国内阶段采用小班授课，由两校联合组建的师资团队实施教学，定期进行学习反馈与监督，帮助学生从被动学习过渡到主动研究，同时为全英文授课环境做好语言与方法储备。
二、项目全貌：双校园培养、院校实力与一站式服务
集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目双校园培养模式采用“1+2+1”分段安排：第一年在集美大学修读大一专业课程及学术英语，符合成绩要求和签证条件者第二至第三年赴思特雅大学吉隆坡主校区继续攻读本科专业课程，达到毕业条件者获思特雅大学颁发的学士学位证书;获学士学位后可申请进入硕士课程阶段，经过一年学习并符合毕业要求者，获硕士学位证书。两阶段学位均可获教育部(中国)留学服务中心认证。
国内阶段学生与集美大学校本部学生共享图书馆、实验室、体育场馆及学生公寓等校园资源。项目采取小班授课模式，严格管理，定期反馈与监督，帮助学生提前适应国外大学的授课模式。马来西亚采用全英文授课，日常生活通行中英双语，签证政策相对宽松，手续简单。集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目提供一站式全程留学服务，覆盖留学申请办理、学分转换、马来西亚签证办理、住宿对接、送接机等环节，并跟进学生赴马后的学习与生活。
思特雅大学创建于1986年，坐落于吉隆坡，设有12个学院，开设80个类别的本科及研究生课程，商科、工程、健康科学与音乐为四大王牌科系，35%以上教师拥有博士学位，远高于全马私立教育机构16%的平均水平。该校2023年起连续四年位居QS世界大学排名全球300强，2027年QS排名第282位，稳居世界顶尖1%大学;2025年QS学科排名中音乐类表演艺术位列第32位;与全球4800多家企业合作，拥有全马来西亚最广泛的校企网络之一。
三、招生对象与报名步骤
招生对象：高中毕业生或符合项目要求的同等学历生。
报名材料：身份证、高中毕业证书或同等学历证书、高中三年成绩单，及相关英语能力证明。
联系方式：
招生电话：18120865830
办公地址：福建省厦门市集美区银江路183号集美大学海外教育学院/陈爱礼国际学院
官方报名网址：学校官网或者http://www.liexue.cn/school-142744/
四、集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目招生专业介绍
| 专业 | 培养目标 | 行业前景 |
| 供应链管理 | 培养掌握采购管理、物流运营、库存控制与跨境供应链协调能力的应用型人才。 | 东南亚电商与制造业升级带动跨境供应链岗位增加，双语人才在港口物流与跨境电商中适配性较强。 |
| 生物科技 | 培养具备生物化学、微生物学、基因工程与质量控制实验技能的专业人才。 | 健康产业与生物制造持续发展，生物医药、食品检测与环保领域对实验技能与法规知识的需求逐步增加。 |
| 人工智能 | 培养掌握机器学习、自然语言处理、计算机视觉与智能系统应用的复合型人才。 | 人工智能向制造、医疗、金融等场景渗透，既懂算法又懂业务的毕业生在跨国科技公司与区域研发中心具有进入空间。 |
集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目专业选择方向需结合学生学科基础与职业倾向：供应链管理偏运营与协调，生物科技偏实验与质量控制，人工智能偏算法与系统应用。
五、常见问题
1.本项目获得的学士和硕士学位在国内是否受认可?
答：学生获得的思特雅大学学士学位及硕士学位，均可在中国教育部留学服务中心申请国(境)外学历学位认证。认证后，学历效力等同于国内相应层次学历，可用于公务员报考、事业单位招聘、企业求职及继续深造。
2.国内阶段主要学习哪些内容?与直接出国有何不同?
答：项目第一年在集美大学完成，课程设置包括大一专业基础课和学术英语强化训练。这种安排帮助学生逐步适应大学阶段的学习节奏和全英文授课环境，同时利用国内高校的师资和硬件资源打好专业基础，为第二年赴马来西亚衔接本科课程做好平稳过渡。
3.在马来西亚学习期间生活适应和住宿如何安排?
答：项目提供一站式境外服务，包括住宿对接、接机及日常指导。吉隆坡为国际化都市，日常生活可通行中英双语，饮食、交通等较为便利。学校国际学生办公室也会提供适应支持，帮助学生尽快融入当地环境。
本文数据来源：集美大学&马来西亚思特雅大学国际本科项目、各高校公开发布数据
