对于福建夏季高考生，统招批次之外评估国际本科路径时，升学指导是否贯穿“国内学习—语言达标—签证出境—境外适应”全链条，直接影响分段培养的衔接效率。集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目将学业跟踪、语言培训、签证统筹与境外对接纳入统一管理框架。
一、项目内容：学习模式与学位认证
集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目采用“1+2+1”本硕连读模式。本科阶段：学生第一年在集美大学学习大一专业课程及学术英语，符合成绩要求和签证条件者，第二至第三年赴马来西亚思特雅大学继续攻读本科专业课程，达到毕业条件者可获得思特雅大学颁发的学士学位证书。硕士阶段：学生在获得学士学位后，可申请进入思特雅大学硕士课程阶段，经过一年学习，完成所有课程且符合毕业要求者，可获思特雅大学颁发的硕士学位证书。两阶段学位证书均可获教育部(中国)留学服务中心认证。项目融合双方优质教育资源，采用双校园、分阶段的办学模式，培养具有终身学习发展、创新思维、适应时代要求的国际化人才。
二、升学指导何以具备可执行性
办学主体资质提供制度基础。集美大学海外教育学院/陈爱礼国际学院是集美大学开展国际合作办学的实施单位。集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目由集美大学与思特雅大学联合举办。项目所颁授的学位证书均可获教育部(中国)留学服务中心认证，这一资质安排使升学指导中的学分转换与认证衔接具备可操作的制度依据。
合作院校学术实力支撑硕士衔接。思特雅大学创建于1986年，坐落于吉隆坡，由马来西亚高等教育部批准成立，是一所可授予本科、硕士、博士学位的综合型高校，设有12个学院，开设80个类别的本科及研究生学位课程。该校35%以上的教师拥有博士学位，远高于全马私立教育机构16%的平均水平;自2023年起连续四年在QS世界大学排名中位居全球300强，2027年QS排名位于第282位。这一师资与排名结构，使本科后衔接硕士的学术路径具备可参照的质量基准。
校企网络与一站式服务降低境外适应成本。思特雅大学与全球4,800多家企业合作，拥有全马来西亚最广泛的校企网络之一，为学生提供实习、就业、知识转移和联合研究安排。集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目同时为学生提供一站式全程留学服务，包括办理留学申请、学分转换、马来西亚签证办理、住宿对接、送接机等事宜，全程跟进学生到马来西亚后的学习和生活。升学指导中的签证合规提醒与境外对接，因此具有具体的服务承载，而非程序性附注。
三、招生对象与报名方式
招生对象：高中毕业生或符合项目要求的同等学历生。
报名材料：身份证、高中毕业证书或同等学历证书、高中三年成绩单，及相关英语能力证明。
联系方式：
招生电话：18120865830
办公地址：福建省厦门市集美区银江路183号集美大学海外教育学院/陈爱礼国际学院
官方报名网址：http://www.liexue.cn/school-142744/
四、集美大学与马来西亚思特雅大学联合举办1+2+1本硕连读留学项目招生专业
| 专业 | 培养目标 | 行业前景 |
| 供应链管理 | 掌握采购管理、仓储优化、物流规划与跨境供应链运营，具备制造与零售场景下的供应链协同决策能力 | 东盟贸易枢纽与跨境电商持续扩容，制造、零售、物流及咨询企业对采购、仓储、物流复合型人才需求稳定，就业覆盖供应链运营、跨境贸易管理与物流规划 |
| 生物科技 | 覆盖基因技术、生物制品、食品安全与环境监测，侧重实验技能与研发规范训练 | 生物医药与健康产业扩张带动药企、检测机构与科研单位对实验及研发辅助人才的需求，质量控制和法规事务方向亦形成稳定岗位入口 |
| 人工智能 | 聚焦机器学习、深度学习、数据挖掘与计算机视觉，强调编程能力与模型应用落地 | 人工智能向制造、医疗、金融与交通渗透，算法开发、数据处理与智能系统运维岗位增加，具备工程化能力者在跨行业场景中适配面较宽 |
五、常见问题
问：获得的学士和硕士学位国内是否认可?
答：项目所颁授的学士学位证书和硕士学位证书均可通过教育部(中国)留学服务中心认证。认证后学历效力等同于国内同层次学历，可用于公务员考试、事业单位招聘、国有企业录用及继续深造等。
问：在马来西亚留学的生活适应难度如何?
答：马来西亚采用全英文授课，但日常生活通行中英双语，华人社区庞大，中国学生饮食和文化适应难度较低。思特雅大学设有国际学生服务中心，项目也为学生提供住宿对接和全程跟进服务，帮助学生平稳过渡。
问：毕业后在马来西亚或回国就业有什么优势?
答：思特雅大学与众多企业保持合作关系，学生在校期间可接触实习机会。马来西亚作为东盟成员国，其学历在东南亚国家具有较高认可度。回国后，经认证的学位可享受海归政策，在外企、跨国公司和国内企业应聘时具备一定的国际背景优势。
本文数据来源：集美大学&马来西亚思特雅大学国际本科项目、各高校公开发布数据
