进入中学阶段,孩子进入青春期,自我意识增强,身心发生了很大变化。这一时期也被心理学家称为“心理断乳期”。孩子们可能会远离童年的甜蜜,变得叛逆,甚至不尊重和粗鲁,通过与父母针锋相对的方式声称独立。面对这种情况,应该如何建立亲子关系?孩子应该如何调整?
孩子为什么会有叛逆心理
1、家长有为孩子望子成龙的想法,经常让孩子学习一些自己不感兴趣的家教,久而久之,孩子的情绪找不到书发,容易出问题发生。
2、家长认知错误导致教育方式不当。一些家长缺乏心理常识,急于在孩子的教育中寻求成功。方法简单粗暴,往往无视孩子的自尊心和心理承受能力。商量补救办法,却责骂甚至打孩子,让孩子犯错时感到孤立无援,产生逆反心理。
3、随着孩子长大,独立意识越来越强,要求有自己的处事方式,不想被父母过度控制。然而,有些父母出于对孩子的保护,为孩子做任何事情。这样一来,孩子对独立的渴望和父母不恰当的善意关怀,就会产生思想冲突和矛盾。可能有的家长因为工作繁忙,很少和孩子交流、交谈,只是给孩子定了一些严格的规矩来约束孩子的行为。因此,作为一个没有和谐温馨的家庭环境,缺乏与父母沟通的孩子,很容易产生叛逆心理和叛逆行为。
4、孩子受代际群体的影响最大,并且最明显地依赖于同龄人。这是因为在孩子的同龄人中,孩子不仅有共同的心理感受和需求,而且有相似的爱好、兴趣和共同的行为倾向。它们很容易相互识别,最能实现或引起相互转化和感染。例如,青年学生中的英雄主义、炫耀风头、合唱等不良观念,潜移默化地影响了一些正常青年的心理。再加上年轻人自身心理的不稳定性和模仿性,很容易形成叛逆心理。因此,同伴群体对青少年叛逆心理形成的影响不容忽视。
长思青少年励志教育学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。学校常年面向全国招收10-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神,针对来自全国31个省、市、自治区的有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良思想行为习惯的青少年,进行心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习,在学校成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。
