进入中学阶段,孩子进入青春期,自我意识增强,身心发生了很大变化。这一时期也被心理学家称为“心理断乳期”。孩子们可能会远离童年的甜蜜,变得叛逆,甚至不尊重和粗鲁,通过与父母针锋相对的方式声称独立。面对这种情况,应该如何建立亲子关系?孩子应该如何调整?
如何引导孩子走出叛逆期
1、家长要观察孩子与自己沟通的方式,从第三方的角度观察孩子的叛逆问题。或许,问题不一定出在孩子身上。家长们普遍认为他们是对的。一个不听话的孩子,在父母的眼里,就是一个叛逆的孩子。家长需要调整现有的沟通方式,通过沟通协商解决与孩子的纠纷。鼓励孩子表达自己的意见,然后一起商讨应对策略。尊重孩子的个人价值取向。青春期的孩子不断发展自我意识,对事物有自己的看法,只要父母不放纵孩子,就可以在适当的时候让孩子追求自己想要的东西。
2、父母应该让孩子有自己的小秘密。青春期叛逆的孩子可以逐渐培养独立学习和自我管理的意识。他们不再告诉父母他们以前所做的一切,而是以不同的教学形式呈现,例如写日记,与最好的朋友交谈等。孩子害怕他们的父母仍然拥有相同的总权力干涉他们作为孩子的生活。因此,作为父母,我们需要尊重孩子的隐私。对于孩子不愿意告诉我们的事情,我们千万不要追根究底,把自己的主观想法强加给孩子,更不要触碰他们的隐私,因为在孩子眼里,隐私就是他们的底线。父母一旦接触,父母与孩子的矛盾就会激化,久而久之隔阂加深,不利于孩子的成长。相反,如果他们的隐私受到尊重,他们会在适当的时候向父母坦白。
3、父母需要调解自己的情绪,要有多元包容的态度。当孩子有强烈的情绪反应时,永远不要说教或批评他们的想法和行为。做孩子的倾听者,了解他们的内心需求,鼓励他们自己解决问题。一旦做出最终决定,应给予父母子女支持。由于孩子还没有成年人控制冲动、计划执行、推理和思考的能力,父母不能期望青少年像成年人一样成熟和理性。孩子还是会失控,需要父母的包容和帮助。
第四,父母要学会换位思考。我们的父母也出身于青春的叛逆期,但不像现在的孩子那么明显。所以,面对孩子莫名其妙的行为,家长不妨换个角度想想,孩子为什么会这样。有了共鸣,才能了解孩子,找出孩子问题的症结所在,“对症下药”。
长思青少年励志教育学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。学校常年面向全国招收10-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神,针对来自全国31个省、市、自治区的有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良思想行为习惯的青少年,进行心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习,在学校成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。
