触觉刺激不足造成触觉神经体系所负责的身体功能失常,严重者会造成脑神经抑制困难,早年发生脑神经衰弱现象。在所有的感觉中,触觉是触发频率最高的,从皮肤到毛发,无时无刻都有无数信息进入大脑。
触觉不足的行为表现:
1. 只与自己所熟悉的人说很多话,但是经常词不达意;
2. 对衣服布料特别挑剔,喜欢穿宽松的衣服,不冷也喜欢穿长袖衣服。喜欢与人交流却讨厌和别人有身体接触,害怕独处害怕黑暗,在公共场合老担心有人从后面推碰到他。恐惧异常的声响,如打雷、鞭炮烟花声等;
3. 极度挑食和偏食,对没有尝试过的事物抗拒,对喜欢的食物又不知节制;
4. 容易养成触觉依赖, 例如: 睡觉喜欢咬被角、抓妈妈的手或抱某个布偶或毛毯,喜欢咬指甲、吸吮大拇指或咬衣领、袖口、铅笔头或咬嘴唇,被剪指甲、掏耳朵或剪头发时, 容易紧张或抗拒;
5. 讨厌进入人多或类似封闭的空间,例如: 电梯、教室、隧道之类;
6. 对某些材质物品不敢触碰,例如: 绒毛类、湿泥巴或颜料,容易有洁癖;情绪转换困难,高兴会高兴很久,伤心或生气也会很久,显得有理讲不通或特别不成熟;
7. 对轻微的碰伤或刮伤会抱怨很久,例如: 碰触他的力度不大,孩子却反应很疼,或轻微破皮小伤,过了很久还会喊疼;
8. 容易发脾气,尤其对最亲近的人特别粗暴,做错事常常强词夺理;固执、以自我为中心、不容易与人合作;
9. 对改变很难适应,生活中的任何改变都可能使触觉不足的人烦躁不安,例如: 家具摆设的位置改变,孩子可能因此产生几天的紧张情绪;
10. 对自己的事物很敏感,不喜欢别人谈论自己,不论是褒扬或批评,特意举例或随口提到,常用较激烈的方式阻止他人谈论自己的言行;
11. 当被要求做某些事情时,刚开始会出现情绪反应、拖拉、故意没听到等躲避心理,但当进入状况时,又不乐意停止该事情的继续进行,例如: 要求小孩洗澡,触觉不足的孩子刚开始会找很多理由来延后这件事,但当洗得舒服了,又很难让他离开澡盆。
12. 对于计划或结果的改变很难忍受,幼儿时期对此类情况常会要求「重来」或「复原」;
触觉失调对孩子的人际交往、学习能力,社会的适应能力能各方面都会造成很大的影响,所以家长一定要关注孩子的触觉训练。
