1.课程目的：
（1）通过大课学习，掌握语言和发声的理论知识。
（2）学习用气发声的基本方法，达到气息通畅，声音扎实。
（3）掌握普通话语音系统，发音准确。
（4）熟悉常用词汇，读音准确。
（5）能够运用普通话流畅表达，争取普通话水平达到一级甲等。
（6）掌握吐字技巧，做到吐字清晰圆润。
（7）根据表达内容和感情色彩的不同，能够灵活运用气息和声音，具有一定的声音变化能力。
2.学习方法：
（1）在实践中提高。
（2）重视理论学习，用理论指导实践，提高效率。
（3）练习要不畏劳苦，反复学习。
（4）学习要因人而异，以针对问题，修补拓展为目的。
划重点：要重视规律，勤于思考，投入实践，不躁不懒；对照效果，善于调整。
3.普通话语音与播音发声有什么关系：
密不可分！！！！
语音是基础。
4.播音主持的语言特点：
准确、清晰、动听、朴实、富于变化
5.练声的目的：
熟悉自己的发声方法和发声效果之间的对应关系，改变不科学和不正确的发声方法和习惯，逐步建立起新的语音发声控制能力，形成良好的科学的发声习惯，增强自己运用声音的能力。
练声与用声的不同：
练声是分阶段练习需要练习的项目，而且经常需要适度强化，以便体会和掌握技巧。用声则是视情况需要而灵活变化，既不像某次练声时候的单一，也不能过分夸张。
6.如何解决关注语音发声和投入语言表达的矛盾：
（1）语音发声练习，是循序渐进的。
（2）虽然注意力的兼顾比较难，但是可以逐步调整分配比例。
7.“字正腔圆”过时了吗？
（1）字正腔圆是播音员主持人应该掌握的一项重要基本功。
（2）字正腔圆不是僵化的模式。
（3）字正腔圆是一种重要的基本功和良好的语言能力。
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