外语从20分到106分的疯狂逆袭
壹
尚未邂逅日语前，航建每天处在水深火热的煎熬中。
英语20多分，严重拉低总分，排名垫底，大学无望……
“那段日子，我的高中课程仿佛就只有五科，对英语完全不感冒，也习惯了英语课上做其他作业或者睡觉。”英语知识的空白似乎早早给航建打上失败的烙印，纵使再有万般不甘，也只能无奈。
然而，阴霾总有被风吹散的一天。
某一天，航建参加了艺航教育开设的高考日语讲座，会上一页页PPT看得航建眼花缭乱，老师的一字一句更是直击他的心房：“原来高考可以考日语啊！”
艺航教育的这次高考日语讲座，使他的世界发生了翻天覆地的变化。
贰
然而，新事物的诞生和发展，过程总是饱受质疑，或者毁誉参半，或者争议不断。
“高考日语”这个概念，对许多学生家长来说还比较陌生。
“毕竟我们也是第一次接触日语，所以对他们所说的也有一定的质疑，日语真有那么简单吗？英语都学不好，日语能学好吗？能保证提分吗？这个教育品牌可不可靠啊？会不会收了钱就敷衍了事...？”
但相比大多数人的猜疑、犹豫，航建内心只有一个想法：“我一定要抓好这根救命稻草。”于是乎他没有犹豫过久，毅然决然地报名了。
“也是因为我对艺航日语的这种信任，才使得我高考得到了一个不错的成绩，我真的挺感激这个机构的，在我们落魄的时候拉了我们一把。”
航建发自肺腑地说。因为只有了解，才能理解，只有理解，才会信任，只有足够信任，才能共同进步。
叁
刚踏上日语的征程，航建心中夹杂着些许的紧张。
但都说兴趣是最好的老师，航建对艺航老师领进门的方式很是满意：“艺航的老师先是耐心与我们畅谈日本文化，客观探讨这个国家及其语言。课堂生动有趣，所以我们自然学得也很快。”
如此甚好，但苏霍姆林斯基也曾说过：如果你所追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能培养学生对脑力劳动的真正的热爱。
正因如此，艺航的老师们同时也秉承着“不愤不启，不悱不发”的原则。
学习还须循序渐进。再枯燥的知识，只要做好规划，合理讲解也会变成乐趣。
“老师上课不会一股脑地将知识塞给你，而是取其精华，分析得很透彻，并且简单易懂。”
外在的助力为航建的日语学习保驾护航，此外，他心中也憋着一股气，“我好不容易抓住这根救命稻草，一定要全力以赴，我要让那些曾经看不起我的人闭上嘴巴。”
那个时候日语仿佛成了他最为关心的一个科目，即使生病，老师会将课堂笔记拍照给他，他也会自觉学习，跟上进度。
航建在日语学习中，或许因为初识，或许总有百密一疏，所以日语成绩也是波动不定的，但步入高三后，慢慢走向了正轨……
肆
高三年，是整个高中阶段最为重要、最为关键、也是各种矛盾和问题集中体现的时期。
或者急功近利，或者自我抛弃，又或者考试焦虑，又或许在飞跃式的进步之后，难免会迎来学习的高原期，依旧努力，学习却停滞不前。
此时老师建议他改变原来的学习方法，初始阶段时，地毯式的复习方法很高效，但在已掌握70%知识的基础上，查缺补漏，快速定位自己的那30%的问题才能继续进步。
于是航建在不会的知识点上多花时间多学习，每次模拟考试，都全力以赴，考完后把错题纠出来好好治本，自然而然成绩就上去了。
“步入了高三，日语学习的难度自然也是提升了一点。每节课教的语法都要背下来，然后完成课后作业，到了高三下学期，几乎都在复习。只要认真读，日语真的很简单。”
伍
高考放榜的那天，航建可能是最紧张的那个，没有之一。
“原本以为这次的难度，我可以考个120，没想到只有106，不过想想和当初的英语成绩相比，我已经是很满足了，原来英文平均20分出头，整整提升了80多分，真心感谢艺航日语给我提供的这条通道，让我现在更好的奔向未来。”航建认真地说道，目光中透露着坚定。
这就是林航建的故事，一个从日语报名到高考放榜只有短短400多天、从20分猛增到106分，完成疯狂逆袭的故事。
老师寄语：
航建同学平时能够积极主动的进行学习，日语的理解能力非常快，课堂表现活跃，平时听写小测基本都是满分。就是有一些小马虎，容易在小的方面失分。后面开始整理错题集，马虎的问题得到了很大的改善。
