中加雅思教你不用出国也能练就一口流利的口语
重要，但是不能成为学好或者学不好的理由。那些说因为平时用不到所以口语不好的人，就跟平时如果环境中能用到，自己的口语就能好到哪去似的。
就算是没出过国，口语标准流利的人大有人在，也有大把大把出了国但点菜却还停留在“this,this,andthat”水平的人。环境是影响因素，但不是决定因素。
2.发音重要吗？
这个问题就像我们小时候想着长大之后是去清华还是北大一样，你想太多了。
二者在个别发音和语调上会有差别，但平时使用过程中，没有人关注你是用英音还是用美音。市面上的材料还是美音多过英音，所以可以从美音入手，等练标准了，真心喜欢英音再往英音转也来得及。
除去英音听上去，主观觉得更“高级”之外，如果从事口译工作可以考虑用英音。因为相对来说，英音连读情况要少，一个词一个词蹦出来，语速要比同样情况下的美音要慢，这样能为口译留出更加充足的反应时间用于组织语言。
4.英语基础发音怎么练习？
模仿加跟读。
如果说上一步是固定下来了标准的发音，这时候就可以去模仿自己喜欢的nativespeaker的口音了。推荐的材料是那些真实的口语环境，比如模仿一段演讲，或是剧中的会话。
至于经济学人，托福阅读之类的，这些不适合一开始作为口语材料模仿，因为这部分没有音频，就算有音频，使用的词语包括句式也不是口语中常常使用的，往往都是一句三行半的材料。
模仿会话的话，有配音的app比较适合，可以一句一句地模仿，比如“英语趣配音”以及“英语魔方秀”。
6.看美剧可以吗？
口语学习和提高不是一蹴而就的，每个阶段的侧重点肯定会有所不同。
最基础的阶段关注重点应该是发音，确保每个音都能够发得准确。当你发音不够完美的时候，还是要从纠音开始，找到自己哪一部分的音节有问题集中去改。
就我以前帮助别人纠音的经验来说，问题最多的是元音发得不够饱满，单词内部没有重音和节奏，以及个别音比如[v],[θ],[]发不准。
在基础发音没什么问题之后的模仿阶段，重点应该是单词和单词之间的关系，比如意群划分所带来的断句，连读弱读导致的整个句子之间的节奏感和流畅感，以及不同语调所表达的不同意义。
在跟读阶段，可以找合适的美剧当作材料，跟读的过程中侧重点，我个人总结是更加注重神而不是形。就是说，不必一个词一个词当作精读材料死抠，但要关注那些在特定场合下是如何表达的，这种地道的表达需要记下来。
比如《老爸老妈浪漫史》里，提到约会吃完饭男主结账，女生没有表示要付款的意思，这种情况男主就表达为：youdidn"tdothecheckdance。
另外重神而不是形还有一个意思，就是跟读台词的时候，如果一句话很快过去，你要跟随对方的语调高低起伏，哪怕哼哼唧唧过去其中一两个词还没来得及读都没有关系。
8.A自己常用/喜欢的口语练习材料？
书：AmericanAccentTraining；
演讲类：SteveJobs,BarackObama,SherylSandberg,J.K.Rowling,JeffBezos;
美剧：《老友记》《绯闻少女》《老爸老妈浪漫史》（最喜欢这部，故事叙述特别棒）
每个人都有自己的不同情况，可以结合自己的喜好筛选合适的材料，比如美剧类只有这几部我跟读的最多，因为胆子太小了所以刑侦类的哪怕悬疑的我都不看，加上严重脸盲所以人物角色太多的长相太相近的我也不看，比如《纸牌屋》……看了三集也没看明白谁是谁……
其实了解了基本的方法，有了一两种习惯使用的材料就差不多了，剩下的就是靠练，别无他法。
写这篇文章的过程中有个小插曲，有朋友K正好联系我，我们聊到以前念书时帮他纠音提高口语，我推荐给他的材料是乔帮主2005在斯坦福的演讲。
那时候2007年，演讲还没有像后来那样广为流传，他照着那篇模仿了很多遍。到2011年乔帮主逝世的时候，我写了篇文章感慨，K还留言说那时候你帮我纠音，让我练习他的演讲。
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