作为一线的教育工作者，给学生教知识，大家都是轻车熟路;一提到教育学生，大家普遍感到头疼。因为现在的孩子太难教育了，特别是一些大孩子，娇生惯养，说话放肆，态度傲慢，老师即便苦口婆心、使出浑身解数教育也无济于事。有些孩子本身家庭教育、个人品行良好，对这些孩子施以爱的教育，会有良好效果。所以要因材施教，方法不是唯一的，该教育就教育，该惩戒就惩戒，仅凭教育这一种方法肯定不行。
惩戒是一种行之有效的教育方法。我是教师，深知教育孩子的不易，说实话，我个人非常赞同惩戒教育，因为适当的惩戒确实能使孩子改掉坏毛病，养成好习惯。我的侄子在周至家乡一个偏僻村庄读书，语、数特差，英语只认识一个单词“老虎”，我把他转入我所在的武功小村镇仁康小学读六年级，语、数、英三科任教老师对他严格管教，由于我和我父亲都是老师，我们诚恳地让老师们大胆放开手脚管理侄子。结果侄子三科成绩都是第一，尤其数学此次考试得了满分，最后参加5702中学入学考试数学还是获得了满分，全县考生只有三人是满分。老父亲逢人便说是学校的老师把他打好了，的确是这样。因而，身为一个教师，我非常赞同适当的惩戒教育，他对一个孩子的健康成长有着举足轻重的作用。一些家长不赞同、不接受这点，过分溺爱孩子，不利于孩子的成长。全社会都要真真正正大力支持老师的教书育人工作。发生在学校的好些事令人寒心，确实使老师变成了惊弓之鸟。因为孩子不写作业被老师罚站，家长竟用把孩子送进医院的方式威胁、陷害老师;因为孩子之间打架，家长就大肆渲染此事并在网上发布;老师因为教育惩戒孩子，被学生打倒在讲台上……这些事例吓怕了一大群老师，谁还敢管?老师们明知不对，少管为佳，尤其碰到胡搅蛮缠的家长，老师们只好睁一只眼、闭一只眼，稀泥抹光墙，放羊式、黑大糊涂往前掀，可把孩子坑苦了，但能全怪老师吗?试问这样孩子能健康成长吗?全社会要真真正正支持老师的教书育人工作，特别是家长、管理层、媒体理解老师的良苦用心，分清是非，媒体也不要在没有弄清事实真相的情况下跟风曝光，这些严重影响了老师的正常教育工作，使得老师不敢大胆管理教育学生。教育要立法，保护教师正当合法地教育管理学生。在国外，都有教育法，对老师正当地管理学生，提出了细则、法规，明确用什么尺寸的工具，即使惩戒学生也明确了具体情形、场所、分寸、尺度、部位、次数、程度……这样保护了师生双方的合法权益，也使老师有法可依，拿好分寸，把好尺度，放开手脚，大胆正常、正当管理，真真正正教好书、育好人。同时也要杜绝为管理学生恨铁不成钢而拿不住深浅，处理不恰当，把惩戒变成侵害学生，害了自己害了孩子。
