一、“病入膏肓”的传统英语阅读教学方法
传统的英语阅读教学你还记得吗?
老师说：“请大家把书翻到xx页，来这位同学，请从你这里开始给我每人读一句话再翻译出来”。第一位同学永远是最倒霉的，因为他没有时间来查单词，所以一般命运都会比较悲惨——罚站。最后一排的同学赶紧数“1、2、3、4、5、6……”，然后如临大敌的对旁边同学说：“我是这一句话，快告诉我什么意思。”可惜，由于前面的同学没翻译出来，要由后面的同学来弥补，所以等轮到最后一排那位同学的时候，早已经不是他准备好的那句话了。所以，这一列同学的命运都很悲惨——集体罚站。于是，一群孩子稚嫩的自尊心受到了极大的伤害。也许，正是这样“万恶”的英语教学方法导致了很多同学丧失了英语学习的热情和信心。
那么，这种“私塾”式阅读教学方法到底错在哪里了呢?有人说：“阅读理解不就是把每个单词都查明白，每一句话都翻译出来吗?”这正是那些没有“顿悟”的似懂非懂的人在
我们在阅读中文报纸的时候，是否需要每一个字都看懂呢?比如，对于《神州六号顺利升空》这样一篇中文报道，可能你大段的内容连看都没看，但是却能够通过找到诸如“发射时间”、“发射地点”、“宇航员姓名”等重要信息，就能快速理解文章的主旨。那么为何读英语文章的时候，就偏要这么“一字不苟”呢?
其实，阅读有四个层次：词、句、段、文章。如果是以单词为单位阅读，逐词翻译，遇到生词就掏出字典来查，那就是最低级的阅读水平。如果以句子为单位阅读，逐句翻译，也好不到哪里去，因为经常是把每一句话都翻译明白了，这一段话甚至这一篇文章的主旨却更糊涂了，也就是所谓的“只见树木，不见森林”。事实上，一句话内部的所有词之间是有主要信息和次要信息之分的，一段话内部有主题句和支持句之分，而一篇文章内部有主题段和支持段之分。所以我们只要学会分清这种“主次关系”，从而重点理解主要信息、主题句、主题段，那么即便是文章中有很多单词不认识，个别句子不理解，也能迅速明白文章的主旨，从而做到“无词阅读”的最高境界。
所以，传统阅读教学方法的“病根”就在于：强迫学生把有限的精力平均分配给了每一个单词和每一句话，却忽略了信息之间的“主次关系”!
二、“顿悟”雅思阅读
一门课，任何人都可以把它搞得纷繁复杂，因为这些人自己本身都没有“顿悟”，都需要别人的“超度”。但是，能把这样纷乱的世界看穿的人却极少，因为这需要“境界”。其实，无数饱受阅读折磨的考生，恰恰是被这貌似复杂的假象所迷惑，“自惹尘埃”，从而难以“顿悟”这个本来“四大皆空”的尘世。
三、“无词阅读”的巅峰境界
何谓“境界”?
“境界”，就是能看多远。佛能够看透物质世界，所以佛的境界无限远。
阅读的时候，如果谁能够透过那些生词和难句，把题目的答案直接挑出来，并且文章大致讲什么还能明白，那么就达到了“无词阅读”的最高境界，才能感到“心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”!
其实，“无词阅读法”并非是什么“都
那么“无词阅读法”的精髓在哪里呢?就在于把握两种东西：方向和关系。
首先，方向是作者在论述一个事物时的基本态度，其重要性远远大于个别词句的理解。例如：
Researchstudieslendstrongsupporttotheargumentthattherearebenefitsforfamiliesconsideringachangetoafairerormoreequitabledivisionofthepleasuresandpainsoffamilylife.Greaterequalityintheperformanceoffamilyworkisassociatedwithlowerlevelsoffamilystressandhigherself-esteem,betterhealth,andhighermaritalsatisfactionformothers.Thereisalsohighermaritalsatisfactionforfathers,especiallywhentheytakemoreresponsibilityfortheneedsoftheirchildren–fathersarehappierwhentheyaremoreinvolved(Russell1984).
这段话并不长，但是如果让你在30秒钟之内说出主旨是什么，恐怕比登天还难吧!其实不然!请看首句中有一个词benefits是个正向词，紧接着第二句话中lowerlevelsoffamilystress,higher…,betterhealth,higher…satisfaction等都是正向词。第三句话中highersatisfaction,happier等也都是正向词。这说明这段话作者的基本态度是正向的，那么段落主旨就是首句中的benefits，而第二和第三句话就在具体论述有哪些benefits。至于self-esteem,marital等生词不认识都无所谓了，因为本段落中，除了这些正向词之外，其余的单词的存在都是多余的。30秒足够你“顿悟”了吧!
其次，关系是更为重要的，因为它的存在更加使得单词变得多余。例如：
Inbusinessasawhole,thereareanumberoffactorsencouragingtheprospectofgreaterequalityintheworkforce.Demographictrendssuggestthatthenumberofwomengoingintoemploymentissteadilyincreasing.Inadditionafargreaternumberofwomenarenowpassingthroughhighereducation,makingthembetterqualifiedtomoveintomanagementpositions.
这段话中，首句anumberoffactorsencouraging…是一个正向词，说明在分析好的因素。第二句number…increasing和第三句highereducation,betterqualified都是正向词，说明在具体论述第一句话中的好的因素。但是，二三句之间的一个Inaddition让我们知道了这两句话之间是一个“递进”关系，那么其前后的方向应该是相同的。所以，当我们看完第二句话之后，发现这个“递进”关系时，后面的内容根本不需要看了。至于prospect和demographictrends即使都是你的生词，又怎能妨碍你抓住段落的主旨——anumberoffactors呢?
常见的表示方向的关系有如下几大类：
表示前后方向相反：
转折关系：but/however/yet,ontheotherhand,despite
对比关系：more/less…than…,unlike
表示前后方向相同：
并列关系：AandB,not…nor…,first,second,third
递进关系：moreover,inaddition/additionally/besides,notonly…butalso…
那么请大家来做一个练习：
ManagerialandexecutiveprogressmadebywomenisconfirmedbytheannualsurveyofboardsofdirectorscarriedoutbyKorn/Ferry/Carre/OrbanInternational.Thisyearthesurveyshowsadoublingofthenumberofwomenservingasnon-executivedirectorsparedwiththepreviousyear.However,progressremainspainfullyslowandtherewerestillonly18postsfilledbywomenoutofatotalof354non-executivepositionssurveyed.HilarySears,apartnerwithKorn/Ferry,said,‘Womenhaveraisedthelevelofgradesweareemployedinbutwehavestillnotbrokenthroughbarrierstothetop.’
上面一段话，完全可以浓缩成以下内容：
…progress(+)…doublingofthenumber(+)…However…painfullyslow(-)…raisedthelevelofgrades(+)…but…notbrokenthrough(-)…
也就是说，从两次出现“however
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一旦你能精通“无词阅读法”，那么在面对每篇将近1000字的雅思阅读文章时，就一定能产生这样的“
我在讲课的时候，不会像其他没有“顿悟”的老师那样以词句为单位，查单词搞翻译。要知道，如果拿着字典来讲阅读，把文章翻译一遍之后问同学们：“明白这道题为何这样做了吗?”那么是不是所有的人都可以讲阅读了!
相反，凡是听过我的课的同学都知道，我讲题目的解法，从来不会翻译原文和题干，而是紧紧抓住题干的重要考点来加以训练，从而使学生在不翻译原文的情况下，就能把题目作对。比如判断题，“尘埃中人”的做题方法是必须把原文和题干都翻译出来，如果一旦翻译卡壳，就会觉得这道题目是“NOTGIVEN”。但是，我对于每一道判断题，都是先找出定位词，再找出考点词，然后在定位到出题句子之后，“考点对应出题点”的做题。
例如：
原文：Frogsarelosingtheecologicalbattleforsurvival,andbiologistsareatalosstoexplaintheirdemise.
题干：Biologistsareunabletoexplainwhyfrogsaredying.
对于这道题，“尘埃中人”一看就傻眼，因为原文中ecological,ataloss,demise都是生词。但是，“无词阅读”者是这样作题的：
首先洞悉本题的考点词为unabletoexplain，属于典型的是非判断考点词，对应原文的考点是atalosstoexplain。loss是负向词，而unable也是负向词，原文与题干在考点上方向相同。那么本题就应该是TRUE。至于那些污七八糟的生词是什么意思，“Sorry,Idon’tknow!”
你敢这样做判断题吗?你有这样的境界吗?你“顿悟”了吗?
结语
电影《黑客帝国》大家可能都看过，其中的男主角让人们记忆犹新。他一开始没有看透那个计算机的虚拟世界，所以被那些网络杀手追杀得不亦乐乎。但是，自从他看透了射来的每一颗子弹，原来都是计算机程序的那一瞬间，他就变得无比强大，天下无敌。为何?因为他“顿悟”了。
有些人为了证明他“修炼”多么“
佛曰：“空即是色，色即是空”。这“色”，在佛法上指的就是物质世界。其实这个世界本来都是空的，那么何来的“尘埃”呢?盖因有芸芸众生肉眼凡胎，无法看穿，从而“自惹尘埃”。做人如此，阅读亦如此!祝愿大家能够从此
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