猎学网小编发现同学们的学习成绩和他们的学习态度有着密不可分的关系。学习态度让同学们的学习效果大不相同。小编认为,学习态度能够激发我们的学习动力,学习动力决定了你的学习效果。因此可以说学习态度制约学习的效率,制约学习的成绩,制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。
让我们来看看这些杰出的同学,看看他们有怎样的学习态度。从他们对学习态度的回答可以看出他们普遍是把学习看成是一种兴趣,而不是看成一种累赘、一种负担。
我们常常说兴趣是更好的老师,对学习有了兴趣它就变成了我要学而不是要我学。我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素,动员自己的潜能,就会在学习过程中全神贯注。如果是要我学的话,家长要你学,老师要你学,为了考试而学,那可能就会产生对学习的厌烦心理,甚至有些学生精力不放在学习上,而在网络上,变成网虫,更有甚者离家出走。常州精锐教育的小编同学们如果认为自己只有在学习中找到乐趣,你就会主动地学,只有主动地学时接受到东西才是更多的。这样不是把学习成绩当做目标,而是把学到的东西当做自己的目标,这就站得更高,而不是对分数斤斤计较,所以我一向对分数比较平淡。
有了兴趣学习才会有动力,而且学习起来容易接受,知识容易记得住。如果没有兴趣,今天是被人逼着去学,叫你背公式,那样记忆效果就不会好。所以学习主要还是兴趣。如果没有兴趣应尽量培养兴趣,把有意思的部分挖掘出来,让自己喜欢上这个学科,然后在这个学科上才有发展。
如果同学们能将学习看作是一种享受,是一种快乐,而不是把学习看成是一种负担、一种累赘。如果每位同学是以“要我学”的态度去学习,就会感到学习是枯燥无味的,甚至是绝望的、头疼的事情,就会产生厌学情绪。所以正是要改变这种学习态度,杰出的学生就是“我要学”的学习态度来学习。因此他们学起来并不感觉很枯燥,而是感觉快乐,用学到的东西充实自己。
