亲子教育指导师认证
【培训对象】
1、在校大/中专学生；2、亲子园、幼儿园、托幼机构等从事0～3岁婴幼儿教育、养护工作人员；3、妈妈、新妈妈；4、有志从事早期教育事业的社会各界人士。
【上课时间】常年招生：每月第四周（周一至周五）
【上课形式】先进的授课模式，实操、实用、高效的体验式学习
【授课教师】此次培训由若干名专业领域知名资深讲师分别授课
【培训内容】（以下内容仅为初定，依具体情况或作略微调整）
一、亲子教育的概论
二、亲子课程的设计
三、蒙特梭利教育在亲子教育中的应用
（一）蒙特梭利教育的基本理念
1．蒙特梭利生平简介；
2．蒙特梭利教育的起源和发展；
3．蒙梭利教育基本理论；
4．蒙梭利教育的五大教学领域及环境创设；
5．蒙特梭利十大教学特点；
6.蒙特梭利教师守则；
7.蒙特梭利教学与传统教学的区别；
8.蒙特理论在幼儿教学中实践应用；
（二）蒙台梭利教育中五大教育领域的教育理念、教具操作及展示
日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育。
四、亲子中的全脑开发课程
1、亲子全脑开发课程理论知识学习；亲子全脑开发课程常规学习；
2、亲子全脑开发课程实操教学；
3、亲子课程观摩；亲子课程试讲体验环节。
五、奥尔夫音乐启蒙课程在亲子中的应用
1、奥尔夫教育的原理
2、奥尔夫音乐教育的目的
3、奥尔夫教育的基本内容
4、奥尔夫音乐教学的方法与成果
六、感觉统合课程在亲子中的应用
1、了解不同年龄段的运动发展；
2、感觉统合训练的原理
3、感觉统合训练的作用
4、感觉统合训练的内容
5、感觉统合训练的原则
6、感觉统合失调
7、婴幼儿亲子主被动操；
A、什么是被动操？婴儿操被动操的好处？
B、抚触班（0—4个月）；
C、亲子被动操4—6个月
D亲子主动操7--9个月；
8、1岁至3岁亲子感觉统合活动安排与设计
七、亲子瑜伽
亲子瑜伽课程（设计原理、具体教学法、体位训练）
八、亲子园/园中园的运营与管理
1、亲子园的环境设计
2、家长说明会
3、亲子老师的选择
4、亲子园的管理
九、教师礼仪、情感交流、团队建设
【认证考核】理论知识+实操技能
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