在传统教学中，教室就是一个安静的、相对密闭的空间。老师在这样的教室教授着各种知识。拿英语来说，就是一个个枯燥的单词，更像填鸭一样，硬生生灌下去。对于年龄小的孩子来说效果更差，因为他们不仅活泼好动，更主要的是还没有形成学习的自主性，不可能让他们对知识有一个更加感性的认识，倒像是隔着一层玻璃，看得见却摸不到。
要将学习与兴趣的联系起来，将学习与环境联系起来。不拘泥于形式的教育方法，才是最适合学生的学习方法。
这次古城校区将“行走中的学科英语”系列特色课程的上课地点定在了具有国际水平的雕塑主题公园——北京国际雕塑公园。它是北京市标志性的新景观，现已有180余件来自40多个国家和地区的优秀雕塑、浮雕、壁画作品收藏于园中。
在爱华教师们的精心准备下，整个活动有条不紊。NCE1A班级参与学生17人，参与教师5人。15:20全队整装出发，17:10返回校区。
全程浸泡在英语环境中，我们一起乘坐地铁，一起寻找宝贝，一起完成任务，一起临摹雕塑，一起研究讨论，一起学习进步，一起欢声笑语，一起分享快乐。
本次活动不仅锻炼了孩子们的素描能力，观察能力，分析能力，独立能力，又培养了师生间的浓厚感情。孩子们热烈申请下次有机会再参加此类活动，家长们也表示了对学校和老师的感谢。
此次“行走中的学科英语”系列特色课程圆满结束。
加载全文
