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蒙特梭利认为儿童天生就具有数学性心智,成人只要提供合理的方法就能帮助幼儿理解并掌握数。蒙特梭利数学教育注重培养幼儿严密的逻辑思考能力,让3-6岁的儿童在动手操作中,发现并体会身边“数”的存在,从实物的多和少,大和小入手,再自然过渡到具体与抽象间的关系,熟悉数量,理解数量概念,初步学会数的分类、组合、序列、简单的加、减、乘、除,了解整体与部分的关系、等值性,建立数字、数量、数名之间的关系。

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