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蒙特梭利认为儿童天生就具有数学性心智，成人只要提供合理的方法就能帮助幼儿理解并掌握数。蒙特梭利数学教育注重培养幼儿严密的逻辑思考能力，让3-6岁的儿童在动手操作中，发现并体会身边“数”的存在，从实物的多和少，大和小入手，再自然过渡到具体与抽象间的关系，熟悉数量，理解数量概念，初步学会数的分类、组合、序列、简单的加、减、乘、除，了解整体与部分的关系、等值性，建立数字、数量、数名之间的关系。