【师资介绍】
薛卫平教龄：保密
中国学习能力研究院特聘专家，高级学习能力指导师，中国“科学家梦工厂”儿童潜能开发北京总部教育总监，从事中小学生学习能力训练8年，在全国各地举办中小学生学习能力训练，互动游戏式的教学深受学生喜爱。
【课程简介】
学习指导师(中级)一、背景说明我们发现越来越多的孩子——没有目标，不知道学习的价值与意义;被粗心、拖拉、注意力不集中等坏习惯束缚而无法改掉;
用死记硬背这种效率下的方式企图掌握大量的知识而倍感学习困难;在学习上感到内容多、任务重、压力大，却没有高效率的方法;
考试时成绩不理想，却又不知道问题出在哪里。孩子在学习上遇到这么多的困扰，可是，能够给他们提供有效帮助的专业人士却十分稀少。
学习，作为获取知识的活动，需要方法、需要能力，更需要智慧。二、授课内容本课程分9大主题：主题一：目标制订技巧和达成策略1、目标的价值塑造;
2、目标金字塔的建构;3、成功里程设计;4、实现目标的黄金八步骤;5、成功的自我心像训练技术;6、激发生命潜能的六层次训练技术;
主题二：学习兴趣的激发方法1、学习无兴趣的深层原因分析;2、情景想象法训练法;3、自我暗示的技术;4、弄假成真法;5、感觉置换调整技巧;
6、角色扮演的技巧;7、感受老师心理的空椅子技术。主题三：自信心的培养技术1、燃烧自卑法的心理训练;2、消极感觉推移法;3、成功自我意象法的训练技巧;
4、榜样融合的方法;5、优点轰炸活动的运用;6、自信心存款技术;7、增强自信的心理暗示术;8、引发自信的五大行为方式。主题四：毅力训练策略
1、启迪法——四大故事;2、压倒消极自我活动;3、突出重围活动;4、唤醒心中的2号自我;5、毅力责任状。主题五：良好习惯养成训练1、明确目标;
2、揪出坏习惯;3、体验坏习惯的阻力;4、埋葬坏习惯活动;5、洗涤心灵坏习惯垢痕;主题六：记忆力系统提升训练1、破除记忆的心理障碍;
2、良好记忆的三大规律;3、链式快速记忆法的训练;4、六步健脑操;5、音乐提升大脑智能;6、提升记忆力的催眠术。主题七：学习技巧的训练
1、学习的预备四式;2、个性化学习方式的鉴定;3、解开身体中的学习密码，提升学习的四大能力;4、思维导图的运用技术;5、各科黄金复习表的运用
6、学习的时间管理技术。主题八：考试的心理训练技术1、影响考试成绩的三大因素;2、四句金口诀激发考前自信;3、从思维到心态的调整技巧;
4、考场静定身心的方法;5、考试答题的策略;6、超常发挥的心理控制术训练。主题九：个体指导和系统授课的策略1、个体指导的技术要领;
2、3——6天课程的授课内容;3、1天的学生培训课程;4、半天的专题培训课程;5、2小时学生讲座的内容;6、2小时家长讲座的内容。三、培训目的
在全国培训出一批能够讲授“超级学习法训练课程”或提升学生学习能力的相关课程的“学习能力指导师”，参加完本课程后，可以讲授下列课程：
(1)“如何提高孩子的综合学习能力”专题讲座(2个小时);(2)“良好习惯的养成训练班”(半天);(3)“激发学习动力”专题培训(1天);
(4)“超级学习法训练班”(3——6天);参加完本课程的学员，可以运用本课程中的方法对中小学生进行个性化单独辅导。五、后续机遇
本机构拥有自主研发并已开设多年的“中小学生系列训练课程”，包括：(1)中学生超级学习法训练课程(4天)(2)小学生超级注意力训练课程(4天)
(3)中小学生超级记忆力训练课程(4天)
作为培训师，可以扩展自己的培训项目，直接运用这套课程的内容开设针对以中学生为主的训练班或夏令营，做父母的都非常希望提高孩子的学习成绩，本课程以提高孩子学习成绩为目的，关注孩子的学习动力，传授学习方法，提高综合学习能力，能够从根本上解决问题，满足父母的期望，更多的父母会支持孩子参加本课程的学习，本课程有着无限的市场潜力。
六、培训对象1、在校教师、学校心理辅导师;2、从事学生培训的各机构培训师;3、心理咨询师、青少年心理工作者;
4、希望提高自己孩子综合学习能力的中小学生家长;5、有志于做中小学生培训的各界人士。
八、培训时间、地点
学习能力指导师4月19-26日(上7天23日休息一天)高级南京大学
学习能力指导师7月12-19日(上7天16日休息一天)高级南京大学
学习能力指导师11月15-22日(上7天19日休息一天)高级北京大学
郭瑞立：超级学习法的创始人，著作：《成功教育》、《中国家庭成功教育》、《亲子沟通的技巧》、《超级学习法》、《超级学习法训练教程》、《超级记忆法训练教程》、《中国中小学生学习力训练教程》等。
【证书介绍】证书是中国人力资源和社会部中国就业培训指导中心颁发，是职业培训证书，该证书是国家级证书，盖有国家印章。
