一．可乐托管课程设置：

1.课程定位：以培养孩子学习习惯为主，打破传统的只停留在作业表面的托管模式；

2.招生年龄：小学1-3年级；

3.班级人数：八人精品小班；

4.可乐托管坚持的两句话：

A.该干什么干什么！

B.自己的事情自己干！

5.课程形式：分为萌芽作业托和茁壮学习托；

A.萌芽作业托：负责周一到周五平时学校的作业及当天作业的查漏补缺；

B.茁壮学习托：在萌芽作业托的前提下增加了周末一个小时一对一针对性知识强化。

二．可乐托管习惯培养：

1.学习习惯：

A.检查习惯：学会自我检查错误的习惯；

B.专注习惯：培养孩子事情一件一件做完的专注习惯；

C.准备习惯：整理上的独立能力，为明天做好书本和笔的准备；

D.书面整洁：保持书面干净，擦干净、板书有规划；

E.良好坐姿：坐姿做到三个一；

F.良好书写：字一笔一划写好，注意间架结构；

G.自我检测：整理错题集，会分析错误原因及改正方法；

H.时间观念：培养出强烈的时间观念，不拖沓；

I.独立思考：学会独立思考，养成学习是自己事情的意识，不依赖。

2.生活习惯：

A.礼貌用语：养成随时说谢谢的习惯，离校的时候和所有人说再见的习惯；

B.卫生习惯：吃东西之前先洗手的习惯，不乱扔垃圾；

C.学会欣赏：养成多看同学优点的习惯，学会欣赏别人；

D.学会分享：学会分享自己的思想、玩具、食物，培养团队意识；

E.整理习惯：学会整理自己的书包、书桌、学习用品，走的时候把凳子放回桌子下面；

F.懂得感恩：懂得珍惜身边人对我们的好，并懂得感激。